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《面向对象程序设计课程设计》任务书
一、课程设计的目的与要求
1、教学目的
综合运用所学过的知识进行实际程序设计。
2、教学要求
从课程设计的目的出发，用C++编写简单的的程序，程序要求如下：
（1）算法正确，容错性能好；
（2）完成从用户需求分析、到上机编程、调试和应用等全过程。
二、课程设计的题目、内容及要求（1221806班每人一题）
1通信录的设计
基本要求：
定义人员（person）类，其中至少包括姓名、性别、电话、地址、邮政编码、邮箱、QQ号和类别（例
如：同学、朋友等）。
功能要求：
1、设计菜单实现功能选择；
2、输入功能：输入人员信息，并保存到文件中；
3、查询功能：
1）能够根据姓名、电话精确查询人员信息；
2）能够根据地址进行模糊查询人员信息；
3）根据人员类别查询人员信息
4、根据姓名对人员信息排序输出
5、能根据姓名、电话修改人员信息
6、能根据姓名、电话删除人员信息
2职工工资管理
基本要求：
定义职工（employee）类，其中至少包括姓名、性别、工号、电话、所在科室和工资。
功能要求：
1、设计菜单实现功能选择；
2、输入功能：输入职工信息，并保存到文件中；
3、查询功能：
1）能够根据工号精确查询职工信息；
2）能够根据姓名、科室查询职工信息
3）分科室进行工资统计，计算各科室的平均工资
4、根据职工的工资排序输出
5、根据工号修改职工信息
6、根据工号删除职工信息
3公司员工管理系统
基本要求：
设计一个虚基类Staff（员工），包括编号、姓名和年龄保护数据成员以及相关的成员函数；由Staff
1
派生出工程师类Engineer包含专业和职称保护数据成员以及相关的成员函数，再由Staff派生出领导类
Leader，包括职务和部门保护数据成员以及相关的成员函数；然后由Engineer和Leader类派生出主任
工程师类Chairman。
功能要求：
1、增加员工数据信息
2、更新员工数据信息
3、查询员工数据信息
4、删除员工数据信息
5、良好的人际交互界面、方便操作
4三角形的种类与面积
基本要求：
定义点（point）类，包含点的坐标x和y；通过继承点类派生出线段（line）类；通过线段（line）
类的组合定义三角形（triangle）类。
功能要求：
1、设计菜单实现功能选择；
2、输入三角形的三个顶点坐标；
3、判断三角形的种类（一般三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形和不能构成三
角形）；
4、计算并输出三角形的面积。
5字符串类的设计
基本要求：
定义点字符串（string）类，包含存放字符串的字符数组和字符串中字符的个数。
功能要求：
1、设计菜单实现功能选择；
2、字符串的输入与赋值;
3、字符串的运算，包括：
1）连接2）复制3）查找
4）交换5）求子串6）比较
4、字符串的输出
6学生成绩管理
基本要求：
定义学生（student）类，其中至少包括姓名、性别、学号、班级和四门功课的成绩。
功能要求：
1、设计菜单实现功能选择；
2、输入功能：输入学生信息，并保存到文件中；
3、计算每个学生的总分与平均分并排序
4、能根据学号修改学生信息
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