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班主任工作实习总结

班主任工作实习总结1

转眼间为期五个月的实习生活将要告一段落。顶岗实习是师范教育极为重要

的教学环节。在班主任工作上简单做一下总结。

班主任是班级工作的组织者、策划者和管理者，也是学校管理的中间力量和

骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。有幸，在顶岗实习期

间可以担任实习班主任的工作，给了自己很多的锻炼机会，也为自己丰富了经验，

掌握了很多班级管理的技巧，为以后的工作打下了基础。

1.奖罚得当。一名优秀班主任，时刻提醒自己要用“爱”去提醒自己。名师

交流会时，张素珍老师曾一再强调用“爱”，去感染和教化学生，开启学生的心

灵。很多时候，一个简单的微笑，一次诚恳的交谈，一个不经意间的眼神，一句

微不足道的鼓励，都会对学生产生长久的影响。爱的奉献会得到爱的回报。在班

主任工作中，能会意你爱的教育的学生，绝对会死孺子可教。实习中，难免会遇

到你对他的宽容增加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有

严明的纪律和得当的奖罚措施。教育，不否认惩罚，但是要得当。首先，要尊重

学生的人格，惩罚时维护其自尊。还有，惩罚，只是一种手段而不是目的。要明

确教育才是最终的目的。

2．活动的魅力。班级活动，体现着班级凝聚力和密切的师生关系。在四中，

举行了各种各样的活动，如“诗歌朗诵比赛”“会操比赛”“春季运动会”“校

园歌手大赛”等等一些列的活动。彰显了学生们的集体主义意识。每个学生都全

身心的投入，积极的锻炼的磨练自己。以活动达到了良好的教育目的。

3.师生间的关系。四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大三生，和

他们的年龄差距较小，这方面了我与学生们有效的沟通，和他们在一起感觉自己

回到了高中时光，高中的孩子还不失童真、活泼，善于思考问题，但是在道德感

情方面还有待发展、心智还未完全成熟。年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，

诉说各种心事。也让我对这群艺术生有了更多的了解。

班主任工作实习总结2

在实习班主任的过程中，认真负责，勤恳踏实，为人师表，热爱关心每一位

学生，一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去

做好实习班主任工作，辅助班主任将班级带好，同时也很珍惜张老师给我这次锻

炼的机会。

班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡

堂，检查上课听课情况，如有发现不认真听课的学生，下课及时找他谈话进行思

想教育，提出警告。空闲时间几乎每天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的

情况，并及时采取措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别学生，

给个别学生做思想工作，规范他们的行为，学习态度等。期末考试后又召开了家

长会，主要把学生近两个月来的学习，纪律，生活情况汇报给家长，最后又制定

复习计划，让学生确定目标，尽快进入复习计划阶段。

在这个过程中，我成长了许多，尽责地做好每一项工作，带领学生参加学校

的各项活动，从中收获了许多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与学生

也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我

也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级

的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了

对学生个别教育，学会了如何开主题班会等。总之，我学习到了很多教学管理经

验，提高了各方面组织管理能力。

五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范教育一个极为重

要的教育教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教学生涯

的第一页，让我们深刻体会到为人师表的自豪和艰辛，第一次体会到了无私奉献

的高尚和幸福，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧张，实习真正地锻炼自己的

实践能力，培养了自己的耐心，成长了很多，收获了很多。

班主任工作实习总结3

实习刚开始的时候，一切感到陌生，通过多了解，多学习，慢慢的进入了状

态，进入了自己的角色，直到前段时间，有个老师请假了，于是我就接了他们班

的数学课以及实习班主任，没有过工作经验的我，开始了新的人生体验，学着去

做一名管理者，一段时间了解了班主任的工作，每次都以班主任的身份去参加每

周一的班主任大会，虽然最后这个老师回来以后，我又去了别的班，但是班主任

工作一直没有间断过，一直都当着实习班主任，已经工作很长时间了，让我深有

所悟，下面就说说我学到的东西。

一：坦诚相待，用心观察

做了实习班主任以后的第一件事就是要了解班里的学生，了解他们的性