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(每日一练)通用版八年级物理声现象易混淆知识点

单选题

1、关于声现象，下列说法正确的是（）

A．“震耳欲聋”说明声音音调高

B．声音是由于物体振动产生的

C．我们无法区分音调和响度相同的声音

D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声

答案：B

解析：

A．“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误；

B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确；

C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误；

D．禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故D错误。

故选B。

2、下列说法正确的是（）

1

A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高

B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动

C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高

D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高

答案：C

解析：

A．用力敲鼓，改变的是敲击的力度，影响了振动的幅度，则可使响度变大，故A错误；

B．振动产生声音，故B错误；

C．如图丙，笛子振动的幅度比二胡大，笛子比二胡发出声音的响度大，笛子在相同的时间内振动的频率大于

二胡，故笛子比二胡的音调高，故C正确；

D．敲击水杯时水越多，振动越慢，音调越低，故D错误。

故选C。

3、下列实验中，不是验证声音产生条件的是（）

A．说话时，把手指放在喉咙处

B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上

C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊

D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气

答案：D

2

解析：

声音是由物体的振动产生的；根据题目给出的情景判定其物理原理。

A．说话时，把手指放在喉结处，会感觉到声带的振动，说明振动产生声音，故A不符合题意；

B．拨动吉他的琴弦发出声音时，立即把手轻轻放在吉他上，可以感觉琴弦在振动，故B不符合题意；

C．将发声的音叉触及面颊，感知发声体的音叉在振动，故C不符合题意；

D．逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，若把罩内的空气全部抽出则听不到声音，说明声音在真空

中不能传播，是验证声音传播条件的，故D符合题意。

故选D。

4、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上

（）

A．只能传递超声波B．是真空环境，声音不能传播

C．声音传播速度快D．航天员声带无法振动发声

答案：B

解析：

声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空环境，声音不能传播，所以月球上的航天员需要借助无线电通

信设备来交流。故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

5、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音

（）

A．音调不同，响度一定相同

3

B．音调相同，响度一定相同

C．音调不同，响度可能相同

D．音调相同，响度可能相同

答案：C

解析：

用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力

度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合

题意，C符合题意。

故选C。

6、如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出“1，2，3，4，5，

6，7，i”的声音来。下列说法中正确的是（）

A．该声音是由筷子振动产生的B．该声音不能传递能量

C．该声音主要是音调不同D．在月球上敲击瓶子同样能听到声音

答案：C

解析：

A．用筷子敲击装有不同质量水的几个相同的玻璃瓶子，声音是通过瓶子和水的振动产生的。故A不符合题意；

B．声音可以传递能量和信息，故B不符合题意；

C．由于瓶内水位的高低不同，因此声音的频率不同，音调不同，故C符合题意；

D．声音不能在真空中传播，因此在月球上敲击瓶子不能听到声音，故D不符合题意。

故选C。

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7、声既可传递信息，又可传递能量。下列事