2022年1年级美术教案《人教版小学美术一年级上册 第9课　我在空中飞》2.pdfVIP

教学过程

教学过程教师活动学生活动资源使用1设计意图

师:孩子们,阳光明媚,让我们跟着小蝴观看视

提供事实，建立

一、视频导入蝶还有小鸟一起去欣赏大自然美丽的

频，初步

鸟类飞翔的视风光吧。〔视频〕经验：播放平台导出课题，激

感受飞翔

频和飞天动漫提问：视频中,小蝴蝶和小鸟它们有一提供的鸟类飞翔发学生的学

形象导出课个共同的本领是什么呢对了，它们都能的乐趣

的视频和飞天动习兴趣。

题，激发学生飞。你想像它们一样在空中自由自地飞明确本课

的学习兴趣。翔吗那就让我们展开想象的翅膀，用手漫形象。

学习任。

中的画笔让自己当一回空中飞人。一起

来学习?我在空中飞?这一课。

师提问:蝴蝶和小鸟它们为什么能学生积极

飞上天空？对了，因为它们有一对翅回想，答

膀,那咱们没有翅膀,我们要怎么飞上复出能够

天空呢〔生答〕飞的各种

师：今天老师请来了几位客人来到方法。〔飞拓宽思路、启

咱们的课堂上。他们飞上天空的方法特机，飞船，发想象。

别而有趣，想知道他们是谁吗？一起去热气

看看吧。球……〕

这些客人，你们都认识吗？他们是

二、新授展示事例，开阔

怎么飞上天空的呢？孙悟空……〔板

1欣赏各式各视野：平台播放

书：怎么飞？〕

样的飞行工各类动画片中会

提问：哇，原来还有这么多有趣的

具。飞的人物形象视

飞天工具。其实，老师也经常梦想自己学生：孙

频。

能飞，我特别希望能够有一对蝴蝶那样悟空脚踩

美丽的翅膀，这样，我就能在花丛中自筋斗云，

由飞舞了。那你呢？你想怎么飞？借助哆啦A梦

什么飞？头戴竹蜻

师启发：还有吗？发挥你们的想象蜓，魔法