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普通心理学课程教学大纲

第一部分说明

一、课程基本情况

1.课程编号：901003

2.课程名称：普通心理学

3.总课时：44

4.总学分：2.5

5.开课时间：第四学期

6.适用专业：师范生

7.课程类别：公共必修课

二、课程简介

普通心理学是师范生的公共必修课,本课程立足于学院“一实二高三强

四会”的人才培养目标,不仅为学生学习普通教育学、学科教学法等课程提

供理论支撑,而且给学生参加教育见习和教育实习提供实践指导,特别是提

高学生发现、分析和解决心理问题的能力,为学生学会生活、学会做人奠定

了基础;

通过学习普通心理学,学生不仅能够系统地了解、掌握心理学的基本概

念、基本理论,而且能够运用心理学知识分析和解决学习与生活中的实际问

题,更主要的是为其日后在中小学工作提供了帮助;

三、教学目的、要求和方法

1.教学目的：

通过该门课程的教学,使学生系统地掌握普通心理学的基本原理,形成

正确的心理学观念,掌握解决心理问题的基本方法和技能；强化解决教育实

践中典型心理学问题的基本技能的训练,以培养高素质的中学教师;

2.教学要求：

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第一,注重理论与实践相结合,在教学内容的安排上,注意做到既有一

定的理论高度又有具体的教学案例,力求在理论和实践的结合上有所突破,

形成特色,以适应教学使用;第二,为了贯彻素质教育思想,对教学内容不做

过细要求,注重发挥教师的创造性和主动性,不苛求教师,但强调教师的专长,

让学生在教师的专长上受益;

3.教学方法：

以讲授为主,辅以讨论、观影、自学、团体心理辅导等教学方法

四、教学内容的重点与难点

1.教学重点：各种心理现象、心理规律在生活中的应用

2.教学难点：心理现象的本质、心理现象之间的关系

五、课外作业

自学作业2次、复习作业1次、观影报告1次、团体心理辅导报告1次

六、课程考核

1.考试方式：课堂提问和讨论、检查课堂笔记、作业、观影笔记、章节

重难点考核、开卷笔试等考核方式.

2.考试次数：共9次,其中平时考核5次,阶段考核3次,结课考核1次;

3.记分方式：采用百分制计分方式;

4.课程总评成绩构成：

课程总评成绩满分为100分

期末课程

总评成绩考核内容考核方式考核目标比例%

构成

到课情况出勤课堂点名学习态度5%

课堂表现课堂提问、讨论听课效果5%

平时考核

听课状态检查课堂笔记知识掌握10%

40%

复习及自学作业复习情况及自学能力15%

团体心理辅导