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英语单词记忆方法的研究

中学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。尽管他们花

了大量的时间和精力记单词，可总是记不住！原因何在呢？那就是他们

没有掌握科学的记忆方法。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于英

语单词记忆方法的研究，希望可以帮助到大家！

?一、读音规则记忆法

?它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合

在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er分别能发［i：］

等。还有些固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前

缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-

ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必

一个字母一个字母地记忆了。

?二、字母变化记忆法

?英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了

另一个新单词。具体方法如下：

?1、前面加字母。例如：ishis，earnear/hear，readbread

?2、后面加字母。例如：hearheart，planeplanet

?3、中间加字母。例如：thoughthrough，treethree，forfour

?4、减字母。例如：shehe，closelose，startstar

?5、换字母。例如：booklook/cook，cakelake/wake/make/take

?6、调字母（即改变字母顺序）。例如：blowbowl，singsign，

fromform

?三、联想记忆法

?在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联

想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，（play）basketball，

（play）football，（play）volleyball，playground等等；吃饭时联想到：

dining-room，（have）breakfast，（have）lunch，（have）supper等等；睡

觉时联想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep

等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

?四、归类记忆法

?在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使

其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

?1、按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水

果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方

场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词

和情态动词，等等。

?2、按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat

?3、按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet

?4、按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－

start

?5、按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go

?6、按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读

［i：］；

?而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读

［ei］。

?这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

?五、构词记忆法

?掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词

法主要有以下三种情况：

?1、派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或

后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此

类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含

义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词

性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。

?2、合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一

起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：

black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋

room（房间）classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）football（足

球）等。

?3、转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种

词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形

容词转化为动词或名词等。如：water（n、水）water（v、浇水），lift

（v、举起）lift（n、电梯），last（adj、过去