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英语写作得高分的9条制胜法宝

有些学生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有

很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往

往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆，犹觉余意未

尽。结果令考官头疼不己，无法继续往下看。原因就在于这种没有构

思、未理提纲的作文章法太乱，语言质量差。无论是四、六级考试还是

研究生入学考试，我国的作文试题都是规定式作文（controlled

writing），这跟国外考试不一样。因此，写作时必须按给出的提纲或提

示去写，任何过于放任自由的做法都是不可取的，更不要另有所图，滔

滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题，稍不留神就会出问

题。

 滔滔不绝意识流

 控制这种意识流的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如第一

段要求描述某个现象，务必不要先进行的原因分析，否则到了第二段该

分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如

何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面有话则多，一

发而不可收，控制不了自己；一方面无话则隐，该说的话没的有说出

来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的作文

一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每

一段大模只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越

多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，

这才是最稳妥的对策。

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高中英语作文：英语写作得高分的9条制胜法宝

 无话可说真难受

 无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也一

目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是

空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下，即使是用中文也难

以写好，更何况要用英文去表达。针对这一情况，办法就是要善于联想

到一些具体的事实、的具体的例证以及具体的现象。联想起具体细小的

事情，再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实

质内容，这不失为一种很好的策略。

 平时多练勤思考

 在写作时头脑出现空白，应该由具体细小的、的琐碎的、的微不

足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成

需要平时多下功夫多练习。从无话可说到有话可说，有个例子让人不无

启发。在种种场合下，经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先开口

说：同志们大家好，我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时，脑的子

里不知道第二句话是什么，讲第二句话时，根本就没想第三句话要说什

么。但他最终说了三句话，以谢谢大家的结束讲话。领导讲话1、2、3

成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，这种功夫是长期磨练的结

果。

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 真情流露没必要

 考试时，监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深

沉，他在那里思考人生的伟大哲理；他在那里要想出一个观点，想出一

个理由，想出一个措施，非要显得与众不同。陷入这种境地的考生，显

然犯了一个根本性的错误。参考时间为40分钟的作文，一般应该在35

分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟

一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷的老师掏心掏

肺。这是一个很大的误区。

 表达顺畅最关键

 考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如

何。命题人关注的是书面表达能力是否