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高考作文模拟写作:“稳”和“进”导写及范文
作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
曾国藩说:“恒言‘平稳’二字极可玩。盖天下之事,惟平则稳,行
险亦有得底,终是不稳。故君子居易。”大意是:人们常说“平稳”
二字值得玩味。天下事虽有走险招也能成功的,但终究不稳妥。所以
君子应行事平稳,不冒进。
“稳”和“进”,相辅相成、相互促进,体现事物在动态平衡中渐进
式发展的规律。“稳”是主调,是大局;“进”是方向,是目标。当
然,“稳”,不是不动、不变;“进”,不是急进、冒进。
以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不
得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导
①命题说明:本题属于新材料作文题,结合当下学生个人的发展、社
会生活实际的需要、国内外形势的变化,旨在培养学生理性思辨、
勇于探究的科学精神,培养学生的健全人格、社会责任感、国家认同
感,培养学生解决问题的能力,体现了立德树人的教育理念。
②命题来源:根据当下的热点问题,如:疫情下的国内经济发展、国
际形势的变化、国外争端的发生、当代青年“冒进”行为(如,部分
网红现象等),从《两会时评:稳字当头、稳中求进,攻坚克难行稳
致远》《解放军报:掌握“稳”和“进”的辩证法》《新华时评:
“稳”字背后有深意》等文章中的观点来构思命题,命题具有时代性
与思辨性。
③审题简析:本作文由材料、引导语和要求三部分构成。材料可分为
两个层次:第一段引用曾的观点,讲述个人应“行事平稳,不冒进”,
即使“天下事虽有走险招也能成功的,但终究不稳要”,从个人处事
及行天下大事两个方面强调了“稳定的重要性”;第二段分别阐述了
“稳”和“进”的内涵,同时提及两者间“相辅相成、相互促进”的
关系。行文过程中,考生需在充分理解核心概念(“稳”和“进”)
内涵的基础上,明确二者间的关系,并体现出一定的思辨性。
范文展示
致远先行稳稳中亦求进
于国之发展,经济、政治、改革皆在稳中求进,于青年之人生,吾辈
更应守稳态,持进势。笔者看来,“稳”与“进”实为处世之道,
唯稳中求进,方有成事可冀。
春种夏长,秋收冬藏。“稳”是岁月流转中
坚定的脚步,是时局已变,初心不改的思想方针。“稳”亦是发展之
基,中华人民共和国成立以来,科教兴国,人才强国等战略无一不践
行着“稳”的决心。而“进”是无惧创新,保持思想的通达与丰富,
歌一曲坚毅进取之章,能化困境为机遇,勇立时代潮头。在“稳”中
求“进”,于是身处尘世之中亦能点亮理想之灯火,在坚实的基础上
筑就时代鸿猷。古人有言:“九层高台,起于累土。”生在红旗下,
长在春风里,吾辈之人生放诸远山沧海之间,更当以“稳”态规范生
活,以“进取”成就梦想。
诚然,“稳”为源头活水,无“稳”之“进”,会在干涸中迷失自我,
“稳”中求“进”邂逅理想花开。
观古今之须臾,抚四海于一瞬,不曾忘,孔子的车辙碾过大半个中国,
思想仍以“稳”为先;不曾忘,吴孟超于手术台前平稳落刀,掩不住
向往进取的医者仁心;不曾忘,中国新征程稳步向前,不疾不徐,达
今日之非凡高度。由此可见,“稳”中才有“进”,在稳态中方能发
展创新。古人云“风起于青萍之末”便是此理,若无点滴稳固基础,
中国又何以在世界舞台绽芳华满园
但仍需明晰的是,万事不可止步于“稳”,[唯有求上进,求进取,才
得以于群峰之巅看山河浩荡,再为人生写下生动注脚。—貌人之发展,
不仅要宽度,更呼唤“高度”与“深度”,而进取便是向“高”与“深”
拓展的不二法门。对星空的向往进一步,南仁东为“天眼”终身学习
进取,在世界天文史镌刻新高度;对土地的深情进一步,茹振钢怀进
取之心,培育“矮抗五八”走入千家万户,体现着农业科学家最朴素
的情怀。对进取的追求,让人类突破“稳”的局限,它波澜壮阔,亘
古绵延,化为人性永恒
的光辉。“等风来,不如追风去”,“行稳”让我们找到前行之路,
但唯“进取”才能让我们在这条注定艰辛的道路上越走越勇敢,越走
越开阔。“进的势头”应成为心之所向,虽“道路艰险”,但吾辈应
相信“行则将至”。
观乎当下青年之学习生活,亦有令人扼腕之状。一味求“进”之徒,
在发展的红利中迷失方向,最终能力缺失,重心不稳,为时代所弃。
而固步自封,安于“稳”之现状,也难以把握“进”的势头,到头来
拘泥于脚下的一方土地,终将丧失宝贵的自我价值。征程已到,吾辈
不惧怀摘星之梦,更应在岁月居诸不息中擂响奋斗之鼓,以稳中求进
的态度献礼时代。
于我而言,“稳”是稳扎稳
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