生态文明教育第一章.走进生态文明.pptxVIP

生态文明教育第一章.走进生态文明.pptx

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HOME第一章走近生态文明生态文明涉及的范围广、综合性强。PROTECTIONApproachingEcologicalCivilization

HOMEECOLOGY1OVERVIEWMEANINGCONTENT生态文明建设的意义生态文明建设的内容生态文明概述CONTENTSchapteroutline32生态文明建设关乎人类未来生态文明是人类与自然、社会和谐发展的成果的总和人类在处理与自然的关系时所达到的文明程度PROTECTION

HOMEECOLOGYMINDMAP思维导图PROTECTION

HOMEECOLOGYLEARNINGGOAL学习目标1.了解生态文明的发展历程。2.掌握生态文明的深刻内涵。3.熟悉生态文明建设的内容。4.明确生态文明建设的意义。PROTECTION

PROTECTIONHOMEECOLOGY请阅读课本第2页《大学生在行动—“低碳环保乡村行,绿水青山家乡情”实践团》后思考一下几个问题(1)大学生在生态文明教育中的作用有哪些?(2)你有没有参加过生态文明实践活动?有哪些收获和感悟?INTRODUCTION课程导入

PROTECTION1OVERVIEW生态文明概述PARTONE《国家教育事业发展“十三五”规划》中强调:“增强学生生态文明素养。强化生态文明教育,将生态文明理念融入教育全过程,鼓励学校开发生态文明相关课程,加强资源环境方面的国情与世情教育,普及生态文明法律法规和科学知识。HOMEECOLOGY

地球是人类赖以生存的家园。但是,随着经济的发展,全球性环境问题日益突出,生态平衡屡遭破坏,生态系统的功能和结构多有失调,甚至威胁到人类的生存和发展。生态文明建设关乎人类未来,建设绿色家园是全世界人民的共同价值追求。HOMEPROTECTIONecology,civilizationandecologicalcivilization一)生态、文明与生态文明的含义

从传统文学层面上看,“生态”一词含有显露美好的姿态、生动的意态等意义。北城击柝复欲罢,东方明星亦不迟。邻鸡野哭如昨日,物色生态能几时。——唐·杜甫《晓发公安》丹荑成叶,翠阴如黛。佳人采掇,动容生态。——南朝·梁简文帝《筝赋》HOMEECOLOGYThemeaningofecology一.生态的含义

生态文明中的“生态”主要是指植物、动物、自然三者之间共生、共存、共发展的空间,是各个生命支撑系统、各种生物之间物质循环、能量流动及信息交流形成的统一整体,不同于传统意义上所指的人类生存与发展的自然环境。简单地说,生态就是指一切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。HOMEECOLOGY不同文化背景下的人们对“生态”的定义会有所不同,正如自然界的“生态”所追求的物种多样性一样,以此来维持生态系统的平衡发展。Themeaningofecology一.生态的含义

HOMEECOLOGYThemeaningofcivilization二.文明的含义01曰若稽古帝舜,曰重华协于帝。浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位。——《尚书·舜典》唐代孔颖达将“文明”解释为“经天纬地曰文,照临四方曰明”。这说明人类改造大自然的成就和功绩可以使人类摆脱愚昧,走向光明。02在我国,“文明”一词由来已久,经历几千年的发展变化,才有了今天的含义。从传统词义上看,“文明”一词含义丰富,但在古代并不常用。见龙在田,天下文明。——《周易·乾·文言》这句话原指天象变化,当龙星从地平面升起以后,天下开始有了光明。孔颖达认为:“天下文明者,阳气在田,始生万物,故天下有文章而光明也。”PROTECTION

HOMEECOLOGY随着时代的变迁,“文明”的词义也发生了演变,用来指文教昌明、文治教化等。柔远俗以文明,慑凶奴以武略。—唐末杜光庭《贺黄云表》这些句子中的“文明”一词与西方国家对文明的定义较为接近,即将文明与野蛮、不开化相对立。若因好句不来,遂以俚词塞责,则走入荒芜一路,求辟草昧而致文明,不可得矣。—明末清初李渔《闲情偶寄·词曲部·格局》这里的“文明”一词已经完全是受西方影响在使用这个词了。文明种子已萌芽,好振精神爱岁华。—清末秋瑾《愤时迭前韵》Themeaningofcivilization二.文明的含义

HOMEECOLOGY文明具有显著的阶段性特征。在漫长的人类历史长河中,人类文明已经历三个阶段,目前正处于第四个阶段。石器时代铁器时代大机器时代现代人们必须依赖集体的力量才能生存,活动主要是采集、渔猎原始文明铁器的出现使人类改造自然的能力产生了质的飞跃农业文明工业革命开启对自然生态的

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