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美声唱法教学中的误区

美声唱法是指喉头在保持吸气位置状态下，呼出气流吹响声带，使

打开的共鸣腔体能够完全、均匀共鸣的歌唱方法。

?下面小编为大家介绍美声唱法教学中的误区，欢迎参考！

?歌唱一般分为美声唱法、民族唱法、流行唱法，现在又有了原生

态唱法。一般年轻人热衷于流行唱法，其次是民族唱法。这可能是流行

唱法比较接近生活，易唱易学。曲高合寡，对于美声唱法，觉得太高

雅，难学难唱，普遍认为美声唱法吐字含混，不知所云。这实在是一种

误解，产生的原因是因为我们的歌唱家还没有掌握美声唱法的精髓。实

际上，美声唱法也要求声音明亮、吐字清晰。而导致声音做作、吐字含

混，是我们的歌者在认识上，或者说在方法上陷入误区。

?误区一：

?打哈欠。歌唱时口腔的状态，美声的演唱者都知道要求打哈欠时

的状态。用打哈欠来提升软口盖，德国名歌唱家利里.雷曼的《歌唱方

法》对后代声乐界影响很大，她说：“要练习头音一方面放松咽颚弓，

一方面尽量提高软口盖，尽量的提高，好似提到头里似的。同时在头顶

上想‘嗳’的声音……”(蒋英《西欧声乐技术和它的历史发展》)。

?多年前,歌唱家张丽娟、施鸿鄂就批评过这一教学方法：”目前一

种相当流行的办法，是打哈欠提软口盖，但是软口盖提起，不仅对气息

喉头状态有害，而且是使声音共鸣指向软口盖，而软口盖是软的，它不

仅不起共鸣，相反吸收声音，因此，用这种方法的声音是气少声多、空

闷、声音靠后、吐字不清楚。我们常说有些唱“洋唱法”的人唱歌时口里

象含有东西似的，就是因为这个原因。假如我们承认软口盖有所动作，

那只是在高音时由于硬口盖的张开而牵连的，并不是有意识的抬起，尤

其不是抬起小舌头部分“。他们认为“帮助歌唱者控制调节声音共鸣、改

变音色和吐字，这就是硬口盖、舌头、上下颚及唇”。

?王福增教授也认为:“低音区共鸣在喉，中声区共鸣在硬口盖，高

声区共鸣点要穿透硬口盖进入头腔”。

?意大利斯卡拉歌剧院巴拉教授认为：“歌唱家对于有浓厚头腔共

鸣的发声，主观上感觉应当是好象在‘面罩’部分有振动。但是各种不

同的歌唱家的这种感觉是各不相同的，男高音感到它在硬腭上面的某个

地方，在颧骨部位的面颊上，男低音则经常感到在门齿后面”。

?要使歌唱时硬口盖保持张开状态，单纯地说打哈欠会走入歧途，

所以有好多说法，比如说“吸气状态”、“喝水状态”甚至“半打哈欠”，可

能要好一些。

?误区二：

?关于“吸着唱”或“对自己唱”。这几乎是上个世纪来我国讲学的外

国专家以及国内的声乐教员的普遍要求。但是也有人表示不同意见，蒋

英教授就说：“声乐教学家们都是喜爱用想象的语句来代替正面的解说

的。例如‘歌唱在呼吸上面’、‘把声音吸进去’等等，对学生是有帮助

的，可是误会也难免的”。

?我曾经听一个合唱队演唱，几十个人却听不到声音，即便是有一

点声音，也是声音靠后、发闷。我们说吸着唱只是指歌唱时口腔内部保

持的状态，并不是指咬字、出声的共鸣位置，而汉字的发音位置都在

唇、齿、舌、牙、喉，其中唇、舌、齿、牙都集中在口腔的前部，如果

过分强调了吸气状态，就会有损咬字发音和头腔共鸣。上世纪七十年

代，著名声乐教育家、合唱指挥家马革顺先生在教学中，一直强调声音

要“勾”、“收”，强调咬字一定要清晰、明亮靠前，甚至给人的感觉在嘴

前。这种声音听来很年轻、很美。

?关于这方面，我的认识是，吸气抬硬腭，咬字越前、越清晰越

好。不要怕“白”了，有竖的状态管着，声音“白”不了。

?美声唱法是科学的发音，而中国汉字发音又有自己的特点，如何

将两者完美结合，是多年来我们音乐工作者探索的道路，单纯强调任何

一方面，“有声无字”、“有字无声”都会使我们声乐艺术陷入死胡同，都

是没有前途的。

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