二年级下册书法教案吉林省编教材.doc

吉林省中小学教辅材料评议委员会评议

书法

练习指导二年级下册教案

目录

第一课：感受楷书的外形特点（一）第二课：感受楷书的外形特点（二）第三课：独体字（一）

第四课：独体字（二）

第五课：回顾.拓展（一）第六课：上下结构（一）第七课：上下结构（二）第八课：上中下结构

第九课：回顾.拓展（二）第十课：左右结构（一）

第十一课：左右结构（二）第十二课：左中右结构

第十三课：包围结构（一）第十四课：包围结构（二）

第十五课：回顾.拓展（三）

第十六课：活动课：我的建议

课题第一课：感受楷书的外形特点（一）课型新授第1课时

知识与

知识与能力

教学目标

内容分析

教法学法

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

在观察、比较、临摹的基础上，学会书写本课汉字。

培养学生养成良好的书写习惯，和热爱书写的情感。

知道楷书字外形呈方形。

字的结构书写。

多媒体教师指导分析、学生练习教具学具

多媒体

备课月日二

备课月日

二次年

一、激趣导入：视频演示各种字体，让学生进行比较说出特点。

二、新授：出示字：竹、自、云、夕

1.指导学生认读。

2.引导学生观察字形什么样的？

3.指生说字的笔顺。

教

教学过程

4.指导书写，师先范写，学生说笔画，书空。

5.分析理解：

竹：左右匀称，右略高于左。

自：横平竖直。

云：云的撇折稍向上倾斜。

夕：撇和横撇要平行。

6.学生练习写字，先描红，再写三个字。

7.评价展示。写的好的、差的进行对比分析。

8.指导学生写3页我还会写，老师巡回指导。

9.指导学生写《草》，师教写离字。小结：你学会了什么？

板书设计

作业设计

第一课：感受楷书的外形特点（一）竹自云夕

课后反思

第二课：感受楷书的外形特点（二）

第二课：感受楷书的外形特点（二）课型新授第1课时

知识与能力

教学

教学目标

内容分析

教法学法

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

让学生知道楷书是汉字的主要书体，楷是楷模，就是标准的字体。练习笔画，初步了解字的外形特点。

在观察、比较、临摹的基础上，学会书写本课汉字。

培养学生养成良好的书写习惯，和热爱书写的情感。

知道楷书字外形呈方形。

字的结构书写。

多媒体教师指导分析、学生练习教具学具

多媒体

二次备课

二次备课年月日

一、激趣导入：1.视频演示春、坐的各种字体，让学生进行比较说出

特点。

2.复习上节课学习的字的写法。

二、新授：

（一）出示字：春、州、双

教

教学过程

1.指导学生认读。

2.引导学生观察字形什么样的？

3.指生说字的笔顺。

4.指导书写，师先范写，学生说笔画，书空。

5.分析理解：

春、州、双：方向相同的笔画都是平行的。

6.学生练习写字，先描红，再写三个字。

7.评价展示。写的好的、差的进行对比分析。

（二）出示字：坐、亮、第

1.指导学生认读。

2.引导学生观察字形什么样的？

3.指生说字的笔顺。

4.指导书写，师先范写，学生说笔画，书空。

5.分析理解：

坐、亮、第：左右都是基本对称的。

6.学生练习写字，先描红，再写三个字。

7.评价展示。写的好的、差的进行对比分析。

（三）、指导学生练习写字

指导学生写7页我还会写，老师巡回指导。

小结：你学会了什么？

第二课：感受楷书的外形特点（二）

春坐

春坐

州亮

双第

板书设计

阅读《简牍》

课后反思作业

课后反思

课题

教学目标

第三课：独体字（一）课型新授第1课时

知识与能力过程与方法

情感态度与价值观

掌握取中结构的独体字的书写要领。

明确横、竖对字重心的重要性。

提高书写技能，培养良好书写习惯。

内容分析

教学

教学过程

教学

教学重点

教学难点

教师指导分析、学生练习教具学具

教师指导分析、学生练习

教材处理

一、复习检查1.横、竖的写法2.检查坐姿

二、讲授新课

视频演示：豆、半的不同字形，甲骨文、金文、小篆、楷书。体会字体的变化有什么不同。

（一）导入：什