中职学校14学年第二学期校本培训实施计划和方案.pdfVIP

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中职学校2014学年第二学期校本培

训实施计划和方案

一、培训目标和培训重点

按照我校“走自己路，看他人步”的

校训，打造“服务业中职学校全国前五”

的目标，我们对教师的素质提出了更高、

更深层次的要求。每个教研组以自身专

业学科特点为基础，凝练组本特色，积

极推进课程改革和教师专业发展，切切

实实做好“以学定教”的教改任务，使校

本研修活动成为学校工作的立校之本、

强校之路和兴校之策

二、主要内容和基本形式

学用结合，引进来走出去，全面实

施素质教育。学校目前已经拥有一名教

育名家，两名教授，两名特级教师，一

名名班主任和两名名师以及多名教坛新

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秀和教坛中坚。学校有能力组织高水平

的符合学校发展实际的在职教师培训，

并有能力走出去辐射学校的校本研修理

念。因此，学校坚持以教师主动发展为

本，自主研修为主要方式，遵循在职教

师培训的规律和特点按需施教，讲求实

效，构建优质、高校、草根的校本研修

体系。

三、保障措施和预期效果

配合教师教育的新任教师培训，采

用新教师结对老教师的方式，逐步巩固

专业思想，熟悉有关教育理论、政策和

法规，初步掌握所教的学科或者专业的

教学常规，熟悉教学内容和德育工作，

尽快适应新形势下中职学校的恩教育教

学要求。

我校有第一层次老师四人，第二和

第三层次骨干教师人数众多。对于这一

层次老师，我校力求通过培训使骨干教

师提升担当观摩课的能力和指导青年教

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师业务和科研的能力，并在教学实践、

发展诊断和课题研究方面做要求。

通过学科素养全员培训，使教师提

升学科素养，熟练专业基本知识和技能，

了解本专业教育教学和行业发展的最新

动态。参加培训的老师在培训结束以后

上交相关培训资料，在教研组内做推广

普及工作。另外加强双师型培训，力争

让更多的教师成为双师型教师。

校本培训月行事历

年月

时间

活动内容

责任人

参加对象

3月2日—3月8日

校本研修一：合理规划，确定组本

特色教研主题

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凡我校在岗的现任教师

3月9日—3月15日

校本研修二：如何撰写学科教学论

文

3月16日—3月22日

校本研修三：“以学定教”系列课题

立项申报

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3月23日—3月29日

校本研修四：“以学定教”优质课堂

打造

4月6日—4月12日

校本研修五：“以学定教”系列优质

课堂展示（第六周

到第九周）

5月11日—5月17日

校本研修六：课堂教学评价和诊断

5月18日—5月24日

校本研修七：“以学定教”读书沙龙

活动

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