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部编版四年级下册道德与法治学科教学计划--第1页
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学科教学计划
学科道德与法治
班级四年级
任课教师
部编版四年级下册道德与法治学科教学计划--第1页
部编版四年级下册道德与法治学科教学计划--第2页
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二○二零年春学期
部编版四年级下册道德与法治学科教学计划--第2页
部编版四年级下册道德与法治学科教学计划--第3页
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一、学生情况分析
本年级共有学生300多人，他们聪明好学、热情好动、团结同学、热
爱劳动、尊敬老师、感恩社会。在老师、家人、社会的关爱和教育下，他
们健康、安全，愉快地生活，养成了良好的学习和生活习惯。通过上学期
的道德与法治的学习，他们具有初步的集体意识、自主管理意识、责任意
识，能够热爱班级、管理班级，做学习的小主人。大部分同学懂得感恩父
母、关爱他人，做一些力所能及的家务活，用自己的行动为家庭做贡献。
多数孩子讲文明、懂礼貌，能自觉地遵守公共秩序，爱护环境、爱护公共
设施，热爱祖国、热爱家乡，愿为家乡的建设做贡献。个别同学对学习不
感兴趣，不能遵守学校及班级的各项规章制度，还需要各科老师的共同关
注和教育。
二、教材分析
教材的编排具有开放性、综合性的特点，以学生的社会生活、学生的
发展需要为基础，关注学生在成长过程中，遇到的典型生活事件为基本内
容，引导学生对事件中的问题，自主学习、合作探究。教材内容涉及
社会生活的不同领域，展示家庭、学校、社区和家乡、祖国、世界的联系。
教材分为四个单元：第一单元“同伴交往”（1.我们的好朋友-一）、第
二单元“做聪明的消费者”（4.买东西的学问-一）、第三单元“美好生
活哪里来、”（7.我们的衣食之源-一）第四单元“感受家乡变化关心家
乡发展”（10.我们的当地风俗-一)。每个单元主题之间密切相连，有机
地融为一体。主题内容以多种形式呈现给学生，比如：典型生活事件、阅
读角、交流园、活动园、故事屋、小调查等。这些内容的编排，培养了学
生乐观的生活态度和良好的道德品质。让学生从课本中学会做事、生活、
求知、共处，增强自信，乐于奉献。
三、教学目标
1.让学生了解生活浪费造成的危害，珍惜粮食，反对浪费，热爱劳动
人民。2.了解民族风俗习惯，感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱
之情。3.学会合理消费，提高消费技巧，学做文明的消费者，养成勤俭节
约的好习惯。4.了解当地的民间艺术，体会它们对我们生活的意义。5.培
养良好的购物习惯、引导学生辨别商品质量，知道消费者维权电话。6.引
导学生学会结交朋友并维护友情，感受友谊的美好。7.知道工农业生产与
人们密切的联系，了解工农业生产的重要性，知道“中国制造遍”布全球。
部编版四年级下册道德与法治学科教学计划--第3页
部编版四年级下册道德与法治学科教学计划--第4页
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