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部编版三年级上册第五单元学历案--第1页
三年级上册第五单元教学方案
第五单元学科语文单元7课时
单元名
（领域）总课时
称
三年级班额45课程新授
年级
类型
设计者
《义务教育语文课程标准（2022年版）》重视培养学生的观察能力，要求学
生通过观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己
觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚，并尝试在习作中运用自己平
时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
本单元是本套教材中第一次出现的习作单元，这种单元自成体系：课文分精
背景分读课文、习作例文两类。精读课文注重引导学生体会表达上的特点，学习习作方
析法：习作例文为学生习作提供范例，便于学生借鉴和仿写。
本单元主题为“留心观察”。学生学习留心观察，目的是积累生活素材，有
内容可写，不断提高习作能力。教材力图引导学生做生活的有心人，留心观察周
围的人、事、景、物，感受作者观察的细致，体会细致观察的好处，逐步养成观
察的习惯。本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”，习作
要求是“仔细观察，把观察所得写下来”。
知识与能力目标：
1.掌握本单元要求认识的10个生字，读准1个多音字，会写29个字，会写30个
词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
4.仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。
过程与方法目标：
1.学生反复诵读，展开想象理解课文，体验情感。
2.展开小组讨论，结合课文主要内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留
心观察的好处。
3.引导学生学习课外读物，扩大学生的阅读量。
单元目情感态度与价值观目标：
标1.感受作者观察的细致，体会留心观察的好处。
2.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。
3.感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。
单元教学重难点
教学重点：
1.认识10个生字，读准1个多音字，会写26个字，会写29个词语。
2.感受作者观察的细致，体会留心观察的好处。
3.能和同学交流自己观察到的动物、植物或场景及其变化情况。
4.能尝试写一写自己的观察所得。
教学难点：
1.初步了解可以调动多种感官进行观察。
2.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。
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部编版三年级上册第五单元学历案--第1页
部编版三年级上册第五单元学历案--第2页
1.学生能够掌握本单元要求认识的10个生字，读准1个多音字，会写29个字，
会写30个词语。
2.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.学生能够学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
4.学生能够仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。
5.学生能够反复诵读，展开想象理解
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