第5课 顺序结构 教学设计 - 2023—2024学年闽教版（2020）初中信息技术七年级下册.docx

第5课顺序结构教学设计-2023—2024学年闽教版（2020）初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助学生理解并掌握顺序结构的概念和运用，结合闽教版初中信息技术七年级下册教材内容，通过实际操作和案例分析，使学生能够熟练运用顺序结构编写简单的程序。课程设计紧密联系学生生活实际，激发学生学习兴趣，培养其逻辑思维能力和问题解决能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习顺序结构，学生将提升对信息处理过程的理解，增强问题分析和解决的能力。同时，课程实践环节将锻炼学生的动手操作和创新能力，使其能够在实际编程任务中运用所学知识，形成初步的算法设计思维。

学情分析

当前学生群体为初中七年级学生，他们具备一定的信息技术基础，但在编程逻辑思维方面尚处于启蒙阶段。在知识层面，学生已掌握计算机基本操作和简单的信息处理技能，但缺乏编程语言的基本概念和逻辑结构理解。在能力方面，学生的逻辑推理能力和问题解决能力正在发展，需要通过具体的实例和操作来加深理解。

在行为习惯上，学生可能存在对信息技术课程的兴趣浓厚但耐心不足的现象，容易对复杂概念产生抵触情绪。此外，学生的自主学习能力尚需提高，依赖性较强，需要教师引导和激励。

这些特点对课程学习的影响主要体现在：学生可能对顺序结构的抽象概念感到困惑，但通过具体案例和动手实践，能够较快地理解和掌握编程逻辑。因此，教学中应注重激发兴趣、引导探索，以及逐步培养学生的自主学习能力和创新思维。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与案例分析相结合的方法，先讲解顺序结构的基本概念，再通过具体案例演示其应用。

2.设计编程实验，让学生动手编写简单的顺序结构程序，通过实践加深理解。

3.使用多媒体教学资源，如视频教程和互动软件，增强学生的学习体验，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对顺序结构的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要按照一定的步骤来完成的事情？比如做家务、完成作业等？”

展示一些生活中需要按照顺序进行操作的图片或视频片段，让学生初步感受顺序的重要性。

简短介绍顺序结构的基本概念和其在编程中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.顺序结构基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解顺序结构的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解顺序结构的定义，包括其在程序设计中的作用和重要性。

详细介绍顺序结构的组成部分，如程序执行的顺序性、语句的顺序排列等。

3.顺序结构案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解顺序结构的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的顺序结构案例进行分析，如计算圆的面积、输出问候语等。

详细介绍每个案例的实现过程，让学生全面了解顺序结构的实际运用。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何利用顺序结构解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论顺序结构在不同编程场景下的应用，并提出可能的优化建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与顺序结构相关的编程问题进行深入讨论。

小组内讨论问题的解决方案，如何使用顺序结构来实现特定的功能。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对顺序结构的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方案和顺序结构的实现代码。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调顺序结构的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括顺序结构的基本概念、案例分析等。

强调顺序结构在程序设计中的基础地位，以及其在解决实际问题中的作用。

布置课后作业：让学生编写一个简单的顺序结构程序，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.顺序结构的基本概念

-程序执行的基本单位是语句。

-顺序结构是指程序中的语句按照编写的顺序依次执行。

-顺序结构是程序设计中最简单的结构。

2.顺序结构的组成元素

-输入语句：用于获取用户输入的数据。

-处理语句：用于处理输入的数据，如计算、判断等。

-输出语句：用于输出处理后的结果。

3.顺序结构的执行过程

-程序从第一条语句开始执行，依次执行每一条语句，直到程序结束。

-执行过程中，每个语句都会按照其在程序中的顺序依次执行。

4.