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班主任工作工作总结（精选5篇）

在这给大家整理了一些班主任工作工作总结，就让我们一起来看

看吧！

班主任工作工作总结【篇1】

过去的一学期里，我班在学校政教处的统一领导下，在任课

教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方

面都取得一定的成绩,但也还存在许多不足之处。现将本学期的工

作总结如下：

一、卫生习惯养成教育创设良好的学习环境。要求从简单的

小事做起，诸如扫地、拖地。现在的孩子是创设一个良好的学习

环境家中“的太阳”，习惯了“衣来伸手，饭来张口“，学生经

常扫地不干净，教室墙脚扫完后仍然有垃圾清洁区上的纸屑不认

真清除，拖地后不洗拖把，拖完地后仍然有一层水甚至有淤泥。

我手把手的教，亲自做示范。学生被子叠得不整齐，我认真地教

会他们，并且多次督促学生把被子、床单、枕巾在周末带回家中

洗静，学会自己的事情自己做。

二、针对初一学生年龄小容易想家的特点，我多次深入学生

中间，特别是住校生中，与学生一起拉家常，帮学生排忧解难，

使学生能安心在学校学习。同时在校内做好年级上开展的开始是

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每周六一次，后来是每月一次的体育比赛活动，通过比赛增强了

学生的班集体凝聚力和身体素质，使学生能相对愉快地渡过一周。

同时缩短了师生之间年龄上带来的差距，又发现了部分学生的特

长，在以后做学生思想工作中可以有的放矢。

三、进行挫折教育。学生升入初中后来到的是一个新的环境，

看到的是许多不熟悉的面孔，怎样尽快适应新的环境，以及如何

与同学相处，这些都是他们必须慢慢学会的。并且随着课程的增

多，难度的增大，课后玩的时间明显减少，学生普遍感到初中比

小学难学。曾记得年级上的第一次月考，不少在小学学得不错的

同学考得不理想，当我把成绩在课堂上宣布后，整个教室哭声一

片，这个时候继续上课肯定没有什么效果，我就安抚了他们几句，

又请了年级上的老师从不同侧面进行疏导，稳定学生情绪，让他

们认识到学习上肯定是要有挫折的，只有采取积极进取的学习态

度，努力去弥补，才能战胜困难。

四、重视周末家访，经常与家长取得联系。通过家访了解学

生读书的经济来源情况，，以及学生在校、在家的表现情况，并与

家长共同寻找解决学生学习、思想方面存在的问题的突破口。学

校附近黄泥坝村的学生杨燕同学，在校品学兼优，生活上勤俭节

约，全家人住着一间简陋的低瓦房，除靠卖菜挣点书费钱外没有

什么气态经济来源。买不起学习上用得到的汉语词典和英语磁带，

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更不用说复读机，正如她向母亲说：其他同学有磁带听，不要紧，

我可以靠多读，三、五遍不行，就读十遍，来弥补不足。当我通过

家访得知后，向年级上作了汇报，发动了全年级老师为她捐款180

元，缓解了该学生在学习上暂时的经济压力，使她能安心读书。

通过家访使家长与教师达了成共识，在教育学生上达到了事半功

倍的效果。有力密切了学校和家庭的联系。

五、选拔和培养班干部。班干部是联系老师与学生的纽带，

是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中有一定的影响力、号召力。

在平时的学习生活中我发现许海波同学的责任心和组织能力都很

强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请她出任班

长；其他班委会成员也是在民主选举的基础上，经过优化组合而

产生，这样的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的

战斗力。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要

求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，

又要严格要求自己，注意工作方法。此外，我还坚持定期召开班

干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，

总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学

中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，

鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

同时我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，

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通过活动扩大班干部在同学中的积极影响和加强班干部之间的协

作精神和团体意识。

六、开展勤工俭学活动。我把班上学生两人分为一组，每组

学生每天利用课余休息时间捡矿泉水瓶和废纸。通过活动使学生

亲身体验到劳动的艰辛，认识到父母挣钱的艰难，明白了劳动的

意义