人教版七年级上册信息技术 7.3应用设计模板 教案.docx

人教版七年级上册信息技术7.3应用设计模板教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级上册信息技术7.3应用设计模板

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日第3节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的信息素养，使其能够理解并运用信息技术知识，有效获取、处理和应用信息资源。

2.提升学生的信息处理能力，通过设计模板的实践操作，锻炼其信息组织与呈现的技巧。

3.培养学生的创新思维，鼓励其在设计模板时融入个人创意，提高解决问题的能力。

4.增强学生的团队协作意识，通过小组合作完成设计任务，培养沟通与合作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-设计模板的基本概念：让学生理解什么是设计模板，它在信息技术中的应用和重要性。例如，介绍设计模板在制作宣传海报、邀请函和演示文稿中的作用。

-设计模板的操作技能：教会学生如何使用信息技术工具（如Word、PowerPoint等）来创建和应用设计模板。例如，演示如何选择合适的布局、颜色和字体，以及如何插入和编辑图形元素。

-设计模板的规范要求：强调设计模板在版式、色彩搭配和内容组织上的规范，确保设计作品的统一性和专业性。

2.教学难点

-设计理念的融入：学生在设计模板时，可能会难以将设计理念与实际操作相结合。例如，如何在模板中融入创意元素，同时保持整体风格的协调性。

-色彩搭配与字体选择：色彩和字体的搭配是设计模板的关键，学生可能难以掌握如何选择搭配和谐的色彩方案和合适的字体。例如，解释如何根据内容性质和场合选择字体，以及如何通过色彩传达特定的情感和氛围。

-高效协作与沟通：在小组合作完成设计任务时，学生可能会遇到沟通不畅、分工不明确等问题。例如，如何通过有效的沟通确保每个小组成员都能在模板设计中发挥自己的作用，并达到整体的协调一致。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、MicrosoftOffice软件（Word、PowerPoint）

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：设计模板示例、设计素材库（图片、图标、背景等）

-教学手段：小组合作、案例演示、互动讨论、作品展示

五、教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——应用设计模板。请大家回想一下，我们在制作邀请函、宣传海报或者是演示文稿时，有没有用到过一些现成的模板呢？谁来说一说，你使用过哪些模板，它们给你带来了什么便利？

-（学生）我使用过PowerPoint的模板，它可以让我更快地完成演示文稿的制作，而且看起来更专业。

-（老师）很好，使用模板确实可以让我们更高效地完成任务。那么，接下来我们就来学习如何应用设计模板，让我们的作品更加美观和专业。

2.知识讲解

-（老师）首先，我们需要了解什么是设计模板。设计模板是一种预先设计好的页面布局，它包括了一系列的设计元素，如字体、颜色、布局等。现在，请大家打开课本第7.3节，我们来一起看一下设计模板的特点和应用场景。

-（学生）阅读课本，了解设计模板的基本概念和应用。

3.案例分析

-（老师）接下来，我会给大家展示几个设计模板的案例。请大家注意观察，这些模板在布局、颜色和字体上有什么共同点？同时，思考一下，这些设计模板是如何吸引你的注意力的？

-（学生）观察案例，分析模板的设计元素和吸引注意力的地方。

4.实践操作

-（老师）现在，请大家拿出计算机，打开MicrosoftWord或者PowerPoint，选择一个空白文档或幻灯片。我们将尝试自己创建一个简单的设计模板。首先，选择一个你喜欢的布局，然后在模板中添加一些文本和图片。注意，要保持整体风格的一致性。

-（学生）按照老师的要求，使用计算机软件创建自己的设计模板。

5.小组讨论

-（老师）接下来，请大家分成小组，每组讨论一下你们创建的设计模板。每个小组成员都要分享一下自己的设计思路和遇到的问题。同时，相互之间可以提出建议和改进意见。

-（学生）在小组内讨论，分享设计思路，接受和建议改进。

6.作品展示与评价

-（老师）现在，每个小组选出一个代表，将你们的设计模板展示给全班同学。其他同学要仔细观察，并给出你们的评价和建议。我们不仅要看模板的美观度，还要考虑它的实用性。

-（学生）展示设计模板，接受同学们的评价和建议。

7.教学总结

-（老师）通过今天的学习，我们了解了设计模板的基本概念，学习了如何创建和应用设计模板。同时，我们也看到了设计模板在美化文档和提升效率方面的作用。请大家回去后，尝试使用今天学到的知识，设计一份个人作品，下节课我们来进行展示和交流。