北师大版三年级上《心理健康》第5课《合作互助好处多》教案.docx

北师大版三年级上《心理健康》第5课《合作互助好处多》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北师大版三年级上《心理健康》第5课《合作互助好处多》教案

教材分析

北师大版三年级上《心理健康》第5课《合作互助好处多》教案，本节课旨在让学生认识到合作互助的重要性，学会在集体中相互协作，培养良好的团队精神。教材通过生动的案例和互动活动，引导学生体验合作互助的过程，感受合作带来的快乐，进而激发学生积极参与合作互助的意愿。教材内容与学生的生活实际紧密结合，易于学生理解和接受，有助于提高学生的心理素质和团队合作能力。

核心素养目标

培养学生团队协作意识，提升沟通能力；增强学生集体荣誉感，形成积极向上的团队精神；引导学生学会在合作中解决问题，发展创新思维和解决实际问题的能力。

学情分析

三年级的学生正处于个性发展和团队意识培养的关键时期。他们具备一定的知识基础和合作经验，但团队协作能力尚待提高。在知识方面，学生对心理健康有了初步的认识，但需要进一步引导和实践来深化理解。在能力方面，学生的沟通表达能力和问题解决能力有待提升，需要通过互动活动来锻炼。在素质方面，学生具有较好的好奇心和学习热情，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动来吸引和维持。行为习惯方面，学生可能存在一定的自我中心倾向，需要在合作互助的过程中学会考虑他人感受和需求。这些特点对课程学习有一定的影响，需要教师在教学设计中充分考虑学生的实际情况，通过多元化的教学手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

教学方法与策略

1.采用讨论与案例研究相结合的方式，引导学生分享合作经验，分析合作互助的好处。

2.设计角色扮演和小组合作游戏，让学生在实践中体验合作互助的过程，培养团队协作能力。

3.利用多媒体辅助教学，展示合作互助的实例，增强学生的感性认识。

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！上一节课我们学习了《合作互助好处多》的前半部分，大家已经对合作有了初步的认识。今天我们将继续深入探讨合作互助的奥秘，大家准备好了吗？

（2）在我们开始之前，我想请大家回忆一下，你们在生活中有没有遇到需要合作的时候？那时候你们是如何合作的？请大家分享一下自己的经历。

2.课文主旨内容探究

（1）好，现在请大家打开课本，翻到第5课《合作互助好处多》。我们先来阅读课文，注意理解课文中的案例和观点，看看作者是如何阐述合作互助的重要性的。

（2）请同学们边读边思考：课文中的案例给你们带来了哪些启示？你们认为合作互助有哪些好处？

（3）接下来，我们来进行一个小组讨论。请同学们分成小组，每个小组选择一个课文中的案例，讨论以下问题：

a.案例中的合作是如何进行的？

b.合作过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？

c.合作带来了哪些好处？

（4）请各小组代表汇报讨论成果，其他同学注意倾听，准备补充发言。

3.实践活动：角色扮演

（1）现在，我们来做一个角色扮演的游戏。请同学们分成小组，每个小组根据课文中的案例，扮演不同的角色，模拟合作互助的过程。

（2）在角色扮演过程中，请大家注意以下几点：

a.尊重对方，倾听他人意见；

b.积极参与，主动承担责任；

c.解决问题，共同完成任务。

（3）请各小组进行角色扮演，其他同学注意观察，准备评价。

4.交流互动：分享感悟

（1）角色扮演结束后，请同学们谈谈自己在活动中的感受，以及从中学到的合作互助技巧。

（2）请同学们思考：在现实生活中，如何运用合作互助来解决问题？举例说明。

5.总结提升

（1）同学们，通过本节课的学习，我们知道了合作互助的好处，也学会了如何在合作中解决问题。请大家回顾一下本节课的内容，谈谈自己的收获。

（2）为了让大家更好地运用合作互助，我给大家布置一个小作业：请同学们结合自己的生活实际，设计一个合作互助的场景，用文字描述出来，下节课我们一起分享。

（3）最后，希望大家在今后的学习和生活中，能够积极参与合作互助，共同成长，共创美好未来。

6.课堂小结

（1）本节课，我们一起学习了合作互助的重要性，通过案例分析和角色扮演，大家深刻体会到了合作互助的好处。

（2）希望大家能够把所学运用到实际生活中，不断提升自己的团队协作能力，为美好的未来打下坚实的基础。

（3）下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）推荐书籍：《团队合作的艺术》（作者：帕特里克·莱西），该书详细阐述了团队合作的理论和实践，适合学生深入了解团队合作的重要性。

（2）视频资源：搜索“团队合作案例分析”，可以找到许多实际案例的视频，帮助学生更直观地理解团队合作的力量。

（3）文章阅读：推荐阅读《合作的力量——团队协作在现代社会的应用》，文章分析了团队合作在现代社会各个领域的应用，拓