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一年级上册语文教学计划

一年级上册语文教学计划2篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，

不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下

是小编收集整理的一年级上册语文教学计划，供大家参考借鉴，希望

可以帮助到有需要的朋友。

一年级上册语文教学计划1

一、各单元教学目的、重点、难点和关键

1、学习习惯

（1）x掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的

读书习惯和写字习惯。

（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好

习惯。

2、汉语拼音

（1）读准声母、韵母。

（2）x能准确地拼读音节。

（3）x能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。

（4）x认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

（5）x认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》

3、识字写字

（1）x准确认读380个生字。

（2）x说出基本笔画的名称。

（3）x能按笔顺在田字格里书写，默写160个生字。养成正确的

写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面

整洁。

4、口语交际

（1）x能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

（2）x能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话

回答问题。

（3）x能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事

情。

5、阅读

（1）x能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

（2）x认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的`语

气。

（3）x朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。

（4）x正确地复述，语句连贯。

（5）x能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知

道课外的大意。

二、教学重点：

1、x培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学

习用品，目的是要求学生。

2、x重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健

康发展。

3、x汉语拼音的重点：x读准声母、韵母、声调和整体认读音节，

准确拼读和正确书写音节。

4、x课文的重点：x识字、写字、朗读、背诵。

三、教学措施

1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践

中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并

进行反复的严格的训练。

2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采

用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采

用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的

能力。

3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正

确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联

系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识

事物有机地结合起来。

一年级上册语文教学计划2

一、班级情况分析

本班学生50人，其中男生26人，女生24人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。

有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简

单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学

生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对

较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多

地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其

体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、

口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，

了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。

而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识

字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体

按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每

个