第一章第一节 反应热 第2课时 教案 高中化学人教版(2019)选择性必修1.docxVIP

第一章第一节 反应热 第2课时 教案 高中化学人教版(2019)选择性必修1.docx

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第一章第一节反应热第2课时教案高中化学人教版(2019)选择性必修1

学校

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设计思路

本节课旨在通过生动的实例和实验,帮助学生深入理解反应热的概念,掌握计算反应热的方法。结合高中化学人教版(2019)选择性必修1课本内容,本节课将以以下思路进行设计:

1.通过生活实例引入反应热的概念,激发学生学习兴趣。

2.利用实验演示,直观展示反应热的变化过程。

3.结合课本理论知识,讲解反应热的计算方法。

4.安排课堂练习,巩固学生对反应热概念的理解和计算方法的应用。

5.总结本节课重点内容,布置课后作业,帮助学生巩固所学知识。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识:培养学生通过实验观察和数据分析,探究化学反应中的能量变化,发展科学探究能力。

2.实证推理与模型认知:训练学生运用化学反应原理,推理反应热的计算,建立科学的思维模型。

3.科学态度与社会责任:引导学生正确理解化学反应中的能量转化,培养负责任的科学态度,关注化学对社会发展的影响。

重点难点及解决办法

重点:

1.反应热的概念及其在化学反应中的表现形式。

2.反应热的计算方法和应用。

难点:

1.反应热计算的原理及具体步骤。

2.实际化学反应中能量变化的多因素影响。

解决办法:

1.通过实际生活和实验案例,形象直观地展示反应热的概念,帮助学生建立直观感受。

2.结合课本例题,分步骤讲解反应热的计算过程,强调关键公式和概念的理解。

3.设计针对性练习,让学生在实际计算中逐步掌握方法,并能够识别不同类型的反应热。

4.对于能量变化的多因素影响,通过对比分析实验数据,引导学生发现并理解影响反应热的因素,形成系统化的认识。

5.鼓励学生提问和讨论,及时解答疑惑,强化重点,突破难点。

教学资源

-人教版高中化学选择性必修1课本

-多媒体教学设备(投影仪、电脑)

-实验室器材(量热计、温度计、反应容器等)

-实验试剂

-课堂练习题库

-教学PPT

-化学反应视频资料

-在线教育平台(用于布置作业和反馈)

教学过程

一、导入新课

1.各位同学,今天我们将要学习第一章第一节反应热中的第二个课时。在前面的学习中,我们已经了解了化学反应的基本概念。那么,化学反应是否伴随着能量的变化呢?这就是我们今天要探讨的问题。

2.(展示生活实例,如燃烧木材释放热量)请大家观察这个例子,你们能感受到化学反应中的能量变化吗?这就是我们今天要学习的重点——反应热。

二、探究反应热的概念

1.请大家翻开课本,阅读第X页关于反应热的概念。谁能用自己的话解释一下反应热是什么?

2.(根据学生的回答,总结并板书反应热的定义)反应热是指在恒压条件下,化学反应过程中系统吸收或放出的热量。

3.那么,反应热有哪几种类型呢?请大家根据课本内容,列举出放热反应和吸热反应的例子,并简要解释它们的区别。

三、实验演示与观察

1.接下来,我们来进行一个实验,观察反应热的变化过程。请同学们观看实验演示,注意观察实验现象。

2.(进行实验演示,如中和反应)请大家记录实验数据,包括反应前后的温度变化。

3.请同学们根据实验数据,讨论反应热的计算方法。

四、讲解反应热计算方法

1.现在,我们来学习反应热的计算方法。请大家跟随我在黑板上展示的计算过程,注意理解每个步骤的含义。

2.(板书计算过程,强调关键公式和概念的理解)首先,我们需要确定反应物和生成物的物质的量;其次,根据反应热的定义,计算反应过程中吸收或放出的热量。

3.请同学们尝试计算刚才实验中的反应热,并在纸上写出计算过程。

五、课堂练习与讨论

1.现在,我们来做一些练习题,巩固一下反应热的计算方法。请大家翻到课本第X页,完成练习题1和2。

2.(学生在纸上完成练习题,教师巡回指导)同学们在计算过程中遇到了哪些问题?我们可以如何解决?

3.请同学们相互讨论,分享自己的解题思路和经验。

六、总结反应热的影响因素

1.通过前面的学习,我们知道反应热会受到哪些因素的影响呢?请大家根据课本内容,总结反应热的影响因素。

2.(根据学生的回答,板书影响因素)反应热的影响因素包括反应物和生成物的性质、反应条件等。

3.现在,请大家尝试分析一个具体的化学反应,讨论反应热的变化趋势。

七、布置作业

1.请同学们完成课本第X页的课后习题,巩固今天学习的知识。

2.下一节课,我们将学习反应热在生活中的应用,请大家预习相关内容,做好课堂讨论的准备。

八、课堂小结

1.各位同学,今天我们学习了反应热的概念、计算方法和影响因素。希望大家能够通过今天的课程,更好地理解化学反应中的能量变化。

2.在下一节课中,我们将继续探讨反应热的应用,希望大家能够积极参与,不断提高自

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