小学体育与健康三年级 3.快速跑（动态平衡）大单元课时教案4 .pdfVIP

KDL体育与健康课时计划

也

课

主题动态平衡4年级三年级班级人数

学

L运动技能：体验平衡木上的动态平衡动作，并能完成至少3个动作

习

O

目标2.健康行为：能够积极参与，体验游戏的快乐，积极面对挫折与困难O

3.体育品德：在活动中表现积极进取，勇于挑战，正视游戏的胜负。

主学

1.结构化运动知识和技能：尝试各种不同方式过平衡木。

内容2.拓展练习：单站在平衡木上接稚子，抛稼子；利用平衡训练场进行钻,爬，跳，投的体能游戏。

3.比赛或展示：尝试创造不同动态练习形式和动作并进行生生展示。

1.学生学习：通过安全快速地走、跑、跳、爬过F章碍活动来提高学生的灵敏性，通过多变化的动作模仿

来提高学生的平衡性；在“复杂多变的场景中S

灵活穿行，进一步提升学生的灵敏性和静态平衡性，提

高安全意识与能力。

重难

2.教学内容：循序渐进学习动态平衡；如何根据iB掌握的动态平衡动作，创编出新的有创意的动态平衡

点

动作，同时能够很好的进行保持。

3.教学组织：尽量减少队形队伍的变化，合理有才文利用器材；如何在组织过程中进行障碍物的有效规避。

4.教学方法：语言引导；示范讲解；鼓励教学；i页防纠错

1.课前检查场地、器材，提醒学生着装适宜；场地:标准篮球场一块

2.通过游戏、单人和双人动态练习提醒学生注重器材:大音响一个、话筒一个

安全活动中的自我保护与保护同伴（特别是头、颈部小型标志盘若干

场地器材

保障等身体部位的自我保护）；口哨

3.提示散点站位时、器材放置时、持物移动时注

平衡木

意保持安全间距。

体操垫若干

课的运动负荷

结构

与时教学内容教与学的方法组织形式时间强度

间（分（分（次/

钟）钟）分）

1.检查着装，安排见教师：

习。.O(

1.强调纪律安全；■■■

2.清查人数

■■■

2.讲解游戏规则，四人一组，喊3到aa1

3.内容简介

数字几，就几个人单只站在地上，■■■

4.温馨提示：