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1
华文版一年级上册书法教案
2
授课
授课人
授课时间
课题
课时
1课时
1、知识与技能:复习正确的坐姿和执笔姿势。
2、过程与方法:了解软笔书法的意义和使用方法。
教学
目标3、情感态度价值观:树立学习兴趣,激发志气。工具的保养
和管理。
教学重、强调正确的坐姿和执笔姿势,了解毛笔字的意义和使用方法。
难点树立学生正确的学习心态,激发兴趣。
教法学法
教法:引导法、练习法。学法:探究法。
教具
文房四宝
准备
3
教学过程:一、导入:批注:
新的学期师生谈话。
1、总结上学期的学习情况,表羊蝎子进步的学生,鼓励有待提升的学生。
2、复习强调正确的坐姿和执笔姿势。
3、了解本学期的学生学习目标和计划。
4、准备周学习用具,作业本格式要求及强调纪律。
5、树立信心,激发学生练字兴趣。
6、强调学习心态要端正,正确认识高段学生偏科问题。
二、学生谈新学期对教师的要求。
三、教师小结:展望新学期,新气象。
板书设计:
教学后记:
4
课题课时授课人授课时间第
课题
课时
授课人
授课时间
1课时
1、2、
1、
2、
3、
方法与过程:通过口诀强化训练,理论指导实践。
教学
情感态度价值观:鼓励学生掌握双姿,有利于培养学生的意
目标
志品质,也是保证学生养成良好学习习惯的前提。
教学重、
教学重、难点教法学法
教具准备
引导练习法自主探究法
文房四宝
教学过程:一、导入新课批注:
1.小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。因此,
我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势,再说说不注意正确的写字姿势的后果。
2、说说保护视力要做到哪些。
二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求。
1、看图:说说图上的小朋友在干什么。2、说说他们的写字姿
5
势是怎样的。3、请全班学生照着练习。写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确,手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。
4、老师巡查,点拨,纠正。5、巩固练习。
说说写字姿势的要点。同座位或练习小组练习,互相提示,互相帮助教师不断地予以表扬鼓励。四、总结。
1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表演学得好的学生。2、强调不仅在学校要做到这些,回家也要做到这些。3、要求学生回去后请家长检查写字姿势。
板书设计:第1周写字姿势
6
教学后记:
7
课题
第2周
基本笔画
授课人
赵黎明
课时
1课时
授课时间
1、知识与技能:了解汉字是用基本笔画构成的,认识掌握基本笔画的重要性。
教学目标
2、方法与过程:通过演示示范汉字中每一笔画的作用,让学生了解汉字基本笔画的重要性
3、情感态度价值观:从基础的笔画引导学生步入汉字的海洋中,开始对中国汉字的学习和思考。
教学重、
认识汉字是由笔画构成的,并了解基本笔画的重要性。
难点
教法
教法:引导练习法学法:自主探究法
学法
教具
文房四宝
准备
8
批注:教学过程:一、出示学习内容:笔顺规则
批注:
1、今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。
汉字的笔顺规则主要有七种,跟老师读一读以下规则:从上到
下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中
间后两边。
2、今天,我们主要学习这三个规则:从上到下、先撇后捺、从
外到内、从上到下:比如写“三”字,(老师范写)就要遵循从
上到下的书写规则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是从
上到下来写的?如:二、五、六先撇后捺:比如写“八”字,
(老师范写)就要遵循先撇后捺的书写规则,我们一起来书空。
我们还学过哪些字是先撇后捺来写的?如:人、个、大先横后
竖:比如写“十”字,(老师范写)就要遵循先横后竖的书写规
则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的?
如:下、土、
3、齐读笔顺规则
二、学生练写
(眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。)1、
开始写。(一二三,坐端正,五六七,放下笔。)选一些好和差
的作业展示、点评。
2、学生练写。点评。
9
板书设计:第2周基本笔画
教学后记:
10
课题
第3周横的书写
授课人赵黎明
课时
1课时
授课时间
1、知识与技能:了解横在笔画和结字中的运用,并掌握横的书
写要领。
教学
2、方法与过程:通过示范演示与讲解,比
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