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《篮球运球》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《篮球运球》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过篮球运球的练习，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，使学生在篮球运球过程中学会遵守规则、尊重对手、团队合作。

3.发展学生的体育认知，让学生理解篮球运球技巧的重要性，并能够运用所学知识进行自我训练和指导他人。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的篮球运动规则和简单的篮球技能，如投篮、传球等，但对于运球的技巧和方法还不够熟悉。

2.学生对篮球运动充满兴趣，具有较强的学习动机。他们在学习过程中喜欢互动和实践，具有较强的动手操作能力。但学生的学习风格存在差异，有的学生喜欢独立思考，有的学生则更倾向于团队合作。

3.学生在篮球运球过程中可能遇到的困难和挑战包括：对球的控制能力不足，动作不协调，无法熟练运用各种运球技巧；课堂纪律性有待提高，容易受到外界干扰；部分学生在面对失败时可能会产生挫败感，影响学习积极性。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的教学方法，讲解篮球运球的技巧和要领，同时进行现场示范，让学生直观感受正确动作。

2.设计分组练习和比赛活动，鼓励学生参与互动，通过实践提高运球技能。开展小组讨论，让学生分享运球心得，互相学习。

3.使用视频教学媒体，播放篮球运球技巧视频，帮助学生更好地理解动作要领，同时利用篮球场地的实际环境，增加学生的实操机会。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运球是什么吗？它在篮球比赛中有什么重要作用？”

展示一些关于篮球运球的图片或视频片段，让学生初步感受篮球运球的技巧和魅力。

简短介绍篮球运球的基本概念、重要性以及在本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.篮球运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运球的定义，包括其主要技术动作和技巧。

详细介绍篮球运球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球运球案例进行分析，如职业球员的运球技巧、比赛中的经典运球动作等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何运用篮球运球技巧提高自己的比赛水平。

小组讨论：让学生分组讨论篮球运球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运球相关的主题进行深入讨论，如控球技巧、突破技巧等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践操作与指导（20分钟）

目标：让学生亲自实践篮球运球，提高技能水平。

过程：

学生在教师的指导下，分组进行篮球运球的实践操作。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误，给予个别辅导。

学生进行反复练习，尝试掌握不同的篮球运球技巧。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运球在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运球的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧训练指南》：详细介绍篮球运球的技巧训练方法，包括基础动作的练习、提高控球能力的训练等。

-《篮球运动规则解析》：深入解析篮球比赛中的规则，特别是与运球相关的规则，帮助学生更好地理解比赛。

-《篮球名将运球技巧分析》：分析NBA等职业联赛中篮球名将的运球技巧，提供视频资料，让学生学习并模仿。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频，关注并分析球员的运球技巧，记录下自己认为值得学习的动作