统编版八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》教学设计（第18~22课）.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES151页

统编版八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》教学设计（第18~22课）

课题

第18课从九一八事变到西安事变

【课程标准】

过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等相关史实，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。

【素养目标】

1.知道九一八事变经过、结果，了解中国局部抗战的开始；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变，理解和平解决西安事变的意义。（时空观念、史料实证）

2.通过梳理基本史实，培养时空观念；通过多种史料的呈现培养史料实证和历史解释意识，全面培养历史核心素养。（时空观念、史料实证、历史解释）

3.通过学习九一八事变的历史史实，培养爱国主义精神和民族责任感；通过西安事变的学习，感受张学良、杨虎城的爱国精神，认识共产党人以民族利益为重的博大胸襟。（家国情怀）

【教学重点】从九一八事变到西安事变的基本史实

【教学难点】和平解决西安事变的意义

【课前准备】PPT课件、视频、文字资料

【课时安排】1课时

教学过程

授课时间年月日星期第节

二次备课

【教学过程】

一、新课导入

师：纪念碑是为了纪念历史上哪一件事呢？

为什么要在每年的这一天敲响警钟呢？

每当9月18日，全国都要鸣响警报。

九一八事变以提醒国人