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《单片机实践报告》
题目电子时钟设计
专业电子信息工程
学生姓名王健吉
准考证号
指导教师
2014年10月
页脚内容
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一，课程设计的目的和意义
课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我
们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对
电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，
同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等
方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立完成某些单片机应用
系统的开发和设计打下一个坚实的基础
。
二，课程设计的基本任务
利用89S51单片机最小系统，综合应用单片机定时器、中断、数
码显示、键盘输入、蜂鸣报警等知识，设计一款单片机和简单外设控
制的电子时钟。
三，主要功能要求
1)使用6位数码管，前两位显示小时（24小时制），中间两位显示分
钟，后两位显示秒。时钟每走1秒，秒数码管加1显示，60秒后分
钟数码管加1显示，60分钟后小时数码管加1显示。
2）设计89S51单片机最小系统
3）掌握使用Protel99绘制原理图和布板的过程、方法和技巧。
4）掌握单片机开发软件（KeilC51或Wave）的使用和调试。
5）编写并调试单片机定时及其中断程序，以实现电子时钟的功能。
6）设计八段数码管显示电路并编写驱动程序，输入并调试拆字程序
和数码显示程序。
7）掌握硬件和软件联合调试的方法。
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8）完成系统硬件电路的设计和制作。
9）完成系统程序的设计。
10）完成整个系统的设计、调试和制作。
11）完成课程设计报告。
四，整体设计框图及整机概述
整体设计框图
整机概述：1）开机为走时模式，正常显示时间。在此模式下整点闹
时，定点闹时有效。
2）共设置3个按键，分别为模式键、功能键1、功能键2。按动模式
键，模式将在‘走时/调时/日期显示及调整/闹钟显示及调整’4
个模式下切换。
3）走时模式下，按动功能键1/功能键2停止闹时。
4）调时模式下，功能键1调整分钟数值，功能键2调整小时数值。
5）日期显示及调整模式下，功能键1调整日期数值，功能键2调整
月份数值。
6）闹钟显示及调整模式下，功能键1调整闹钟分钟数值，功能键2
调闹钟时钟数值。
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五，软件流程图和流程说明
1)主程序流程图
流程图说明
开始
初始化：包括定时器赋
初始化
初值，初始化各内存单
元。开定时器中断，开调用显示子程
序
CPU中断，送段码表头
地址给DPTR。调用按键扫描
子程序
调用模式查询
子程序
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