粤教粤科版（2017秋） 五年级上册3.14专题探究：铁生锈的条件 教案.docxVIP

粤教粤科版（2017秋）五年级上册3.14专题探究：铁生锈的条件教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教粤科版（2017秋）五年级上册3.14专题探究：铁生锈的条件教案

设计意图

核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生提出问题、设计实验、观察记录、分析数据的能力，通过探究铁生锈的条件，使学生能够运用科学方法进行观察和实验，提升科学探究的实践能力。

2.科学思维素养：引导学生通过对比实验，分析铁生锈的内外部条件，发展学生的批判性思维和逻辑推理能力，培养科学思维的习惯。

3.科学态度素养：培养学生对科学现象的好奇心，激发学生对实验结果的好奇和探索欲望，培养学生严谨、求实的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过金属的基本性质和用途。

-学生对化学变化和物理变化有初步的理解。

-学生在之前的课程中接触过简单的实验操作和观察方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实验操作和观察实验结果通常表现出较高的兴趣。

-学生具备一定的观察、记录和分析能力，但需要进一步培养。

-学生学习风格多样，有的喜欢动手操作，有的偏好理论学习，需要因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对铁生锈的具体条件理解不深，需要通过实验来加强理解。

-学生在实验操作中可能会出现操作不当，需要教师指导确保实验安全。

-学生在分析实验数据时可能会遇到困难，需要教师引导如何进行有效分析。

教学资源

-粤教粤科版五年级上册教材

-铁钉、铁丝等实验材料

-实验室常用仪器（如烧杯、滴管、天平、放大镜等）

-实验记录表格

-多媒体教学设备（投影仪、电脑等）

-实验操作指导手册

-安全教育资料

-教学PPT或黑板

教学实施过程

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括铁生锈的原理和条件的视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出“铁生锈需要哪些条件？”“如何设计实验来验证这些条件？”等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读文档，理解铁生锈的基本原理。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，尝试用自己的语言总结答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，发展科学探究能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和学习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示铁生锈的实物例子，激发学生对铁生锈条件的好奇心。

-讲解知识点：详细讲解铁生锈的必要条件，如氧气、水、电解质等。

-组织课堂活动：设计实验，让学生小组合作，观察铁在不同条件下是否生锈。

-解答疑问：对学生实验中遇到的问题进行解答，指导学生正确操作。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲，对铁生锈的条件进行思考。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，观察并记录实验结果。

-提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，与组员讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生建立对铁生锈条件的理论基础。

-实践活动法：通过实验操作，让学生直观理解铁生锈的条件。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与铁生锈条件相关的思考题，如“如何防止铁生锈？”。

-提供拓展资源：提供相关网站和书籍，让学生了解铁生锈的更多应用。

-反馈作业情况：批改作业，对学生的答案进行评价和反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，完成作业，提出自己的见解。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进一步探索铁生锈的相关知识。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，发展学生的独立学习能力。

-反思总结法：引导学生总结学习经验，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固学生对铁生锈条件的理解，提高实验操作能力。

-拓展学生的知识视野，激发学生对科学探究的兴趣。

-培养学生的自我反思能力，促进学生的全面发展。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《金属的腐蚀与防护》、《化学与生活》等，这些书籍可以提供更多关于金属腐蚀和防护的专业知识。

-相关视频：科普视频，如“铁生锈的全过程”和“如何防止铁生锈”，这些视频可以帮助学生更直观地理解铁生锈的过程及其防护措施。

-相关实验：铁生锈的模拟实验，包