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第七单元燃料及其利用
第七单元燃料及其利用
课题1燃烧与灭火
课题1燃烧与灭火
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燃烧是种常见的现象，它给人
燃烧是种常见的现象，它给人
类带来了光明和温暖，但也
类带来了光明和温暖，但也
给人类带来灾难。
给人类带来灾难。
编辑课件
一、探究燃烧的条件
一、探究燃烧的条件
编辑课件
水中白磷未燃烧的原因：
没有跟氧气接触
铜片上红磷未燃烧的原因：
温度未到达着火点
铜片上白磷燃烧的原因：
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跟氧气接触且温度到达着火点以上
请同学们总结燃烧需要的条件：
请同学们总结燃烧需要的条件：
1、可燃物
1、可燃物
2、氧气〔或空气〕
2、氧气〔或空气〕
3、到达燃烧所需要的最低温度
3、到达燃烧所需要的最低温度
〔也叫着火点〕
〔也叫着火点〕
编辑课件
着火点：可燃物开始燃烧所需要的
着火点：可燃物开始燃烧所需要的
最低的温度〔物质本身的属性〕
最低的温度〔物质本身的属性〕
如何点燃他们？
如何点燃他们？
点燃方式有何不同？
点燃方式有何不同？
为什么？
为什么？
编辑课件
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二、燃烧的定义：
二、燃烧的定义：
可燃物与氧气发生的一种
可燃物与氧气发生的一种
发光、放热的剧烈的氧化反响。
发光、放热的剧烈的氧化反响。
编辑课件
三、灭火的原理和方法
三、灭火的原理和方法
思考、交流：
思考、交流：
如何使燃着的蜡烛熄灭？
如何使燃着的蜡烛熄灭？
归纳：灭火的原理和方法
归纳：灭火的原理和方法
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灭火的原理：
灭火的原理：
1、去除可燃物或使可燃物与其它
1、去除可燃物或使可燃物与其它
的物品隔离
的物品隔离
2、隔绝空气〔或氧气〕
2、隔绝空气〔或氧气〕
3、使温度降到着火点以下
3、使温度降到着火点以下
采取其中之一都灭火。
采取其中之一都灭火。
讨论：课本126
讨论：课本126
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灭
火
的
原
理
和
方
法
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烧不坏的手绢
烧不坏的手绢
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