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幼儿大班安全教案《制作扇子》

我设计的这节幼儿园大班安全教案《制作扇子》，主要是为了让孩子们在制作扇子的过程中，掌握安全使用扇子的知识，同时培养他们的动手能力和创造力。

一、教学目标

1.让孩子们了解扇子的基本结构和安全使用方法。

2.培养孩子们的动手能力和创造力。

3.让孩子们在制作扇子的过程中，体验到创作的乐趣，增强自信心。

二、教学难点与重点

1.教学难点：让孩子们理解扇子的安全使用方法，能够在实际操作中正确使用扇子。

2.教学重点：培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作扇子的过程中，体验到创作的乐趣。

三、教具与学具准备

1.教具：扇子样品、安全剪刀、胶水、颜料等。

2.学具：每个孩子准备一张纸、一把安全剪刀、一支胶水、一些颜料和画笔。

四、活动过程

1.引入：以一个故事引入，讲述一个小朋友在夏天使用扇子的故事，引导孩子们思考扇子的作用和使用时的注意事项。

2.讲解：展示扇子样品，讲解扇子的基本结构和安全使用方法，让孩子们了解扇子的制作过程。

3.制作：孩子们在老师的指导下，使用安全剪刀剪出扇子的基本形状，然后用胶水将颜料和画笔固定在扇子上，让孩子们自己发挥创意，装饰自己的扇子。

4.展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享自己的创作心得。

五、活动重难点

1.活动难点：让孩子们理解扇子的安全使用方法，能够在实际操作中正确使用扇子。

2.活动重点：培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作扇子的过程中，体验到创作的乐趣。

六、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：在课后，我会反思这节课的教学效果，看看孩子们是否掌握了扇子的安全使用方法，是否在制作扇子的过程中，发挥了他们的创造力。

2.拓展延伸：可以邀请家长来学校，让孩子们将自己的作品展示给家长，让家长参与到孩子的创作过程中，增强家校互动。同时，也可以组织孩子们去户外，实际使用自己制作的扇子，增强他们的实践能力。

这节幼儿园大班安全教案《制作扇子》，旨在让孩子们在制作扇子的过程中，掌握安全使用扇子的知识，同时培养他们的动手能力和创造力。希望这节课能够让孩子们在创作中体验到乐趣，增强自信心。

重点和难点解析：

在设计这节幼儿园大班安全教案《制作扇子》时，我发现有三个重点和难点需要特别关注，分别是扇子的安全使用方法、动手能力的培养以及创作乐趣的体验。

扇子的安全使用方法是这节课的重点和难点之一。在引入环节，我通过讲述一个小朋友在夏天使用扇子的故事，引导孩子们思考扇子的作用和使用时的注意事项。这个环节的目的是让孩子们意识到扇子在使用过程中可能存在的安全隐患，例如不当使用扇子可能导致割伤或打伤他人。为了进一步强调安全使用扇子的重要性，我还展示了扇子样品，并详细讲解了扇子的基本结构和安全使用方法。在制作环节，我让孩子们自己动手制作扇子，并在过程中不断提醒他们注意安全，确保他们能够正确使用扇子。

培养孩子们的动手能力是这节课的另一个重点和难点。在制作扇子的过程中，孩子们需要使用安全剪刀剪出扇子的基本形状，然后用胶水将颜料和画笔固定在扇子上。这个环节的目的是让孩子们通过实际操作，掌握基本的制作技巧，并培养他们的动手能力。为了确保每个孩子都能够顺利完成制作过程，我提供了详细的制作步骤和指导，并在制作过程中不断鼓励他们，让他们感受到自己的进步和成就。

让孩子们在制作扇子的过程中体验到创作的乐趣是这节课的另一个重点和难点。在制作环节，我鼓励孩子们发挥自己的创意，装饰自己的扇子。这个环节的目的是让孩子们能够自由表达自己的想法，并感受到创作的乐趣。为了激发孩子们的创造力，我提供了各种颜料、画笔和装饰材料，让他们可以根据自己的喜好进行创作。在孩子们完成作品后，我组织了一个展示环节，让孩子们将自己的作品展示给大家，分享自己的创作心得。这个环节不仅能够让孩子们感受到自己的成就，还能够让他们欣赏到其他孩子的作品，激发他们的创作灵感。

总的来说，在这节幼儿园大班安全教案《制作扇子》中，我特别关注了扇子的安全使用方法、动手能力的培养以及创作乐趣的体验。通过引入故事、展示样品、制作过程的指导以及展示和分享环节，我尽力让孩子们在制作扇子的过程中，掌握安全使用扇子的知识，培养动手能力，并体验到创作的乐趣。我相信，通过这节课，孩子们不仅能够学到有关扇子的知识，还能够在创作中感受到乐趣，增强自信心。