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一年级上册道德与法治

第6课《校园里的号令》第一课时教学设计

课题神秘的指挥单元第二单元学科道德与法治年级一年级

铃声告诉我

《校园的号令》是《校园生活真快乐》单元里的第二课，以学校生活的规则意识的建

立为重点。本课侧重了解校园里各种各样的号令，知道校园的号令是集体生活顺利开展的必

教材要保证，引导学生初步适应学校公共生活的制度化要求。

分析本课是对课程标准中“熟悉学校环境，能利用学校中的卫生保健设施”这一要求的深化。

教学话题的选择是小学生学校生活中最常见的上、下课铃声，升旗仪式、课间活动中的乐曲

声，课间操口令，安全疏散警铃声等，这些看不见的铃声与乐曲，正是学校制度化生活的重

要标志。

政治认同：通过观察和探究，了解学校生活中各种铃声的含义以及基本的行为规则。

核心

道德修养:认识校园铃声，懂得铃声的不同含义。

素养法治观念:认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。

健全人格：知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。

目标

责任意识：熟悉校园里的各种号令，知道这些号令就是校园生活的“指挥棒”，人人都必须

听从指令。

重点通过听、说、做，熟悉校园里各种号令的含义和要求，能快乐、主动适应学校公共生活的制

度化要求，让自己的校园生活更有序。

难点通过视频、辨析等，知道校园里的铃声是指挥棒，明确听从号令的重要性，初步懂得遵守校

园规则的重要性。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课激趣导入新课

1.故事欣赏：蚂蚁与香肠观看故事用故事《蚂蚁与

图片+文本学习：蚂蚁与香肠观看图片香肠》导入新课，

（1）地上有一小片香肠，一只小蚂蚁发现了香肠。了解故事让学生看到一只

（2）它赶紧跑回蚂蚁洞里，向蚂蚁女王报告：“报观看图片只小小的蚂蚁能

告女王，天上掉下个大馅饼！”了解故事够把大与它们身

（3）蚂蚁女王发布号令观看图片体数十倍的香肠

大馅饼，香又香，小蚂蚁，快来搬。了解故事搬回洞里这一情

一二三，三二一，快来快来搬回家。景，能够激发学

（4）蚂蚁排着整齐的队伍来到了“大馅饼”面前，观看图片生学习的兴趣，

他们一起吆喝，“一二三！”把大馅饼抬了起来，顶了解故事提高学习效率。

在头上。边走边喊，“一二！一二！”他们抬着“馅

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饼”一步一步向洞口走去。