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《保教政策法规与职业道德》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业学校幼儿发展与健康管理类专业必修的一门专业类平台课程，其任

务是让幼儿发展与健康管理类各专业学生掌握保教政策法规与保育人员职业道德的基础

知识，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。

二、学时与学分

54学时，3学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人根本任务要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度

融合与保育师、育婴员职业相关的法律法规与职业道德所涵盖的知识学习和职业精神培养。

1.依据学前教育与托儿所服务行业面向和职业面向，以及《中等职业学校幼儿发展与

健康管理专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出学生法治意识和职业道德的

培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。

2.根据课程目标以及保育师、育婴员等岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技

能等级标准（初级）中涉及法律法规、职业道德的基础知识，对标托幼园所工作实际需要，

体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以保育工作相关的法律、法规、政策解读及职业道德培养为主线，将职业岗位所需

要的法律知识和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，根据学生认知规律和职业成

长规律，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握保育法律法规政策与托幼园所保育人员职业道德的基本内

容，能够运用所学知识分析解决保教活动中的相关问题，规范自身保教行为，增强职业认

同，坚定依法从教信念，形成良好的职业道德和严谨的工作作风。

1.了解我国法律、法规、政策的含义、特点和功能，具备一定的法治素养，树立依

法从业的意识。

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2.了解婴幼儿权利及保障的有关法律政策知识，具备基本的依法保护婴幼儿合法权

益的能力。

3.掌握托幼园所保育人员应遵守的法律政策规定，能够依法依规开展婴幼儿保育工

作。

4.掌握托幼园所保育人员应遵守的职业道德规范，树立爱岗敬业的责任意识，具备耐

心细致的工作作风及良好的职业道德。

五、课程内容与要求

模块教学单元内容及要求参考学时

1.了解法律的含义、特点和功能，能正确认识法律的

重要性；

法律、法律、法规、2.了解法规的含义、特点和功能，能正确认识法规的

法规、政策概述重要性；

6

政策基3.了解政策的含义、特点、功能，能正确认识政策的

础重要性

教育法律、法1.了解教育法律、法规、政策的含义、特点；

规、政策概述2.能正确认识教育法律、法规、政策的重要性

1.了解《中华人民共和国未成年人保护法》等关于婴

幼儿权利的法律规定，能正确认识婴幼儿权利的重

要意义；

婴幼儿权利2.熟悉婴幼儿生命权、生存权、发展权、受保护权、

参与权、受教育权等权利的基本内容；

婴幼儿

3.能结合案例初步分析婴幼儿权利事项，自觉维护婴

权利及