《锦瑟》教案++2022-2023学年高教版中职语文职业模块工科类.pdfVIP

教学内容锦瑟

1.知人论世，了解李商隐凄美的一生。

知识

2.了解李商隐创作《锦瑟》的背景。

1．通过诵读诗歌，把握《锦瑟》的情感。

教能力2．通过与“花儿”比较阅读，理解作者在诗歌中表现的思想情感。

学

目让学生理解《锦瑟》是首朦胧诗，诗歌表达的感情（悼亡、恋情、自伤身世等）

标情意不同的人有不同的理解。

端正学习态度

德育

把握诗歌的情感和意境。

教学重点

《锦瑟》主旨的把握。

教学难点

教学准备PPT

备课时间第6周

授课时间2课时

创新课堂教讲授法、小组合作法、练习法、朗读法

学模式

作业布置背诵

（首联）锦瑟牵情，回首往事。

（颔联）往事如梦，感伤深沉。

（颈联）对月而泣，美梦如烟。

板书设计（尾联）追忆此情，当时惘然。

诗的情感（诗眼：惘然）

追忆华年的迷惘