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五年下册数学《分数乘法(二)》的教学反思

北师大版五年下册数学《分数乘法(二)》的教学反思（精选7篇）

在快速变化和不断变革的新时代，我们需要很强的课堂教学能力，

所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一

个场景和事态中自己的表现。那么你有了解过反思吗？下面是小编精

心整理的北师大版五年下册数学《分数乘法(二)》的教学反思，欢迎阅

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五年下册数学《分数乘法(二)》的教学反思篇1

《分数乘法（二）》其实是进一步探索并理解分数乘整数的意义，

并能正确计算，能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生

活的密切联系。根据第一课时学生作业反馈情况，我调整了教学模式，

让学生先学后教，课堂上学生讨论明白了：谁是单位“1”，单位“1”

已知的，用乘法计算（虽然这部分知识目前没有涉及）,我认为适当渗

透有利今后的教学。

学生的理解也各有千秋，这体现了“不同的人学