第2课+诸侯纷争与变法运动+同步课件--高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx

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公元前771年,申侯联合犬戎攻破镐京;《中外历史纲要》上册第一单元第2课;时间轴;;一、政局大动荡;观察两幅形势图,提取春秋到战国历史变迁的信息?概括总体历史发展趋势。;变革1:王室衰微;;8;9;生产力发展后……;生产力发展后……;;秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷翟遇之。

三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉。

——《史记·秦本纪》

;;;;商鞅变法的意义:

商鞅变法顺应了历史潮流。

集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最彻底的一次变法。

商鞅变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。;;?核心:“仁”;

?政治:恢复周“礼”;

为政以德;改良思想;

?教育贡献:创办私学,教育主张

?文化贡献:整理文献;(2)老子的基本主张;①经济:

②政治:

③阶级:

④文化:

⑤客观:;学派;名家—以辩论名实问题为中心

赵国公孙龙(白马非马),诡辩学祖师

纵横家—从事政治外交活动为主

苏秦(主张“合纵”,即六国团结抗秦);

张仪(主张“连横”,即瓦解六国团结,使之分别奉事秦国)。

杂家—杂揉各派思想——吕不韦集门客编《吕氏春秋》

农家—反映农业生产和农民思想的学术流派——许行

兵家—以研究用兵作战为主要宗旨——孙武、吴起、孙膑、尉缭等;

小说家—记录民间街谈巷议的人;(3)百家争鸣的历史影响;总结:大概念构建知识框架:春秋战国时期的社会大变动。

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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