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关于教学计划范文合集八篇

教学计划篇1

一、社会活动教育目标目标

1、自我评价能力初步发展，当别人的评价与自己的感觉不相符时，会表示

反对和进行争辩。

2、多数幼儿有相对稳定的爱好和朋友。

3、自我控制能力增强，能与小组或几个同伴共同玩游戏和完整某些任务。

4、自律意识增强，在劳动中表现出一定的责任感和坚持性。

二、教学进度安排

第一周

复习

复习

第二周

欢迎小学生

队列队行练习

第三周

我班有个小问号

我有好办法

第四周

鲁班的故事

第五周

我的发明

第六周

挖野菜

第七周

学做观察记录

第八周

野营去

第九周

各种各样的邮票

第十周

城市美容师

医院里的故事

第十一周

皮皮的梦

第十二周

我们喜欢的环境

第十三周

垃圾哪里去了

第十四周

复习

复习

第十五周

我的书包

第十六周

我的礼物

第十七周

复习

第十八周

复习

教学计划篇2

一、基本情况分析

五（1）班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。五年级学生正处在

儿童向少年过渡的时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿

等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。五

年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做

好待进生的转化工作。

二、教材分析

本新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这

不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力，也适合农村地区的小学生的需要，

确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养，保护和发展求

知欲，寓教于乐。小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用

彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱

说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大

量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言

故事。

三、全册教学目标及重难点

a全册教学目标：

1）能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括

教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实

语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2）能听、说、认读16个单词。

3）能学会6个手工制作。

4）能听懂、会唱8首歌曲。

5）能听懂、会吟唱12首歌谣。

6）能完成6个自我评价活动。

7）能理解6个幽默小故事。

8）能了解6项简单的中西方文化知识。

b教学重难点：教学重点：听、说、读、写四会句子，教学任务为单元的教

学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识。教学难点：某些句子比较

复杂；英语学习基础差异大，难以进行同步教学；在真实的情景中正确使用所学

句型。

四、教学措施

1以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中

学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练

和练习。

3设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、

正确地书写。

4培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

5根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基

础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极

性。

6在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课

堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

教学计划篇3

一、教材分析：

十个单元：数一数、比一比、1————5的认识和加减法、认识物体和图

形、分类、6—————10的认识和加减法、11—————20的认识、认识钟表、

20以内的进位加法及总复习

数学活动：数学乐园和我们的校园。

本册的教学重点是20以内的进位加法和10