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信息化教学设计
学
化学年级高中一年级
科
教高中化学（人教版）必修一
学
第一章从实验学化学
课
题第一节化学基本实验方法
1．知识与技能：
(1)牢记化学实验室安全规则；(2)掌握一般化学药品和仪器的科学
使用方法；(3)熟悉一般的化学事故预防及处理方法。
2．过程与方法：
教通过对学生的提问以及学生自己的学习、讨论、总结和课堂练习（1）
学培养正确使用化学药品和仪器的能力。（2）培养学生观察问题、分析问
目题和解决问题的能力。（3）使学生养成科学思维的习惯
标3．情感态度与价值观：
通过本节课的学习（1）使学生懂得科学探究世界的精神，明白化学
实验的科学性，严谨性；（2）通过问题讨论激发学生科学探究的好奇心，
发展学习兴趣；（3）树立认识事物本质的辩证唯物主义世界观；（4）
体会安全生产的重要性。
教
学
重重点：正确使用化学试剂和仪器
点难点：认识到化学实验规范操作的重要性
难
点
教多媒体教室；
学PPt课件、视频资料；
课时安排2（45分钟）
准试管、酒精灯、铁架台、过滤
备装置、蒸发皿等仪器。
教
学设计
教学设计个人设想
阶意图
段
在本节课开始先由教师
向学生播放一个化学教学事
学生对于化
故的视频资料，以此来引起学
学教学事故会很计划用时5分钟
生的兴趣，演示结束之后由教
感兴趣，对于老由于导课内容与
师向学生提问：大家知道为什
师的提问也能很学生在初中的学习内
新么这个实验会失败吗？如果
好的去思考。但容有关，而且以案例演
课是我们做实验应该如何做才
是对于初中化学示展现出来，学生对于
导能避免这样的悲剧发生？并
操作规范知识的学习新知识的压力就
入请大家回忆一下我们在初中
回忆可能有些问会小很多，也有兴趣去
所学的有关化学操作规范的
题，这时就需要学习新知识。
知识？在一段思考和回忆之
教师予以引导和
后，由教师请几个学生回答上
总结。
面的问题，由教师做一个总
结。
由于许多学
生在初中的化学
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