华文版小学六年级书法上册(提升版)。全册教学设计.pdfVIP

华文版小学六年级书法上册(提升版)。全

册教学设计

同学们，上节课我们研究了书法幅式，今天我们将继续研

究书法的章法。通过研究章法，我们可以更好地掌握书法的结

构和布局，写出更加美观的作品。

二、知识介绍

1、教师出示自学提纲：

什么是章法？章法有哪些基本要素？如何正确地落款？

2、学生自读相关内容，理解章法的基本知识和要求。

3、教师出示书法作品，让学生观察并分析其章法结构和

落款方式。

三、研究“我知道了”

1、除了章法，我们还需要了解一些书法术语，例如“引首

章”。学生自读相关内容，了解这些术语的含义和用法。

2、教师讲解引首章的写法，并示范写出一个引首章。

四、“我来找找”

1、教师出示书法作品，让学生找出其中的章法结构和落

款方式，并说一说自己的观察和分析。

2、学生根据要求找出书法作品中的章法结构和落款方式，

并进行讲解。

五、“我先试试”

1、教师：现在，我们来练一下章法的写法。请参照学过

的章法要素和落款方式，写出一篇硬笔字作品。

2、学生书写作品。

3、师生共同讲评、展示学生练的字。

六、总结：回顾一下章法的基本要素和落款方式。

七、布置作业：

写一篇硬笔字作品，并正确地落款。

板书设计：

第2课章法

章法基本要素：开头章、引首章、承题章、正文章、结尾

章等。

落款方式：姓名、号、年月日、作品名称。

同学们，书写作时必须了解章法的一般知识和要求。我们

将研究第2课《章法》，了解一幅完整的书法作品应该如何书

写。

在知识介绍中，教师出示自学提纲，包括什么是章法、一

幅完整的书法作品至少应包括哪几部分、正文章法处理上有哪

些要点、落款有哪些要求、印章分为哪几类以及什么是“引首

章”。学生自读第4页关于章法内容的介绍。教师出示各种幅

式的书法作品，学生分别指出哪里是引首章、上款、下款、姓

名印、斋馆印。

在研究“我知道了”中，学生了解落款的写法。

在研究“我来找找”中，教师出示第6页的书法作品，学生

找一找引首章，并找出作品中的引首章。

在“我先试试”中，教师让学生参照学过的章法知识，写几

张硬笔字。师生共同讲评、展示学生书写的作品。

在总结中，回顾书法作品的章法知识。

在布置作业中，教师要求学生写一幅硬笔书法作品。

在第3课《印章知识》中，教师出示自学提纲，包括什么

是白文印、XXX以及书画作品上常见的印章。学生自读第7

页关于幅式内容的介绍。教师出示各种印章，学生分别指出哪

个是姓名印、斋馆印、收藏鉴赏印、肖形印。

在研究“我知道了”中，教师让学生说一说对“中国印”的了

解。

通过本节课的研究，学生们能认识常见的印章，参照所学

知识刻一方白文印，找出生活中见到的印章，体验汉字书法的

形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。

2、删除明显有问题的段落。

第3课印章知识

1、介绍不够详细，需要加入更多印章知识的内容，例如

印章的历史、种类、制作方法等。

2、学生练刻印章的过程需要更详细的指导和演示。

3、师生共同讲评、展示学生刻的印章需要更具体的评价

标准和指导意见。

第4课斗方、扇面、和对联的折纸练

1、介绍中需要加入更多关于斗方、扇面、和对联的介绍，

例如它们的特点、使用场合等。

2、学生练叠界格的过程需要更详细的指导和演示。

3、学生比较折好的纸和没折好的纸的内容差异时需要更

具体的指导和评价标准。

第5课横幅集字练(一)

1、介绍中需要加入更多关于横幅集字的背景知识和意义。

2、设计本课集字的过程需要更详细的指导和演示。

3、学生双钩在4：1的白纸上时需要更具体的指导和评价

标准。

第3课印章知识

在本课中，我们将研究印章的基础知识，包括印章的历史、

种类、制作方法等。印章是一种重要的文化符号，在生活中有

着广泛的应用。我们也将通过练刻印章的方式来加深对印