外研社(一年级起点)六年级上 Module 3 Unit 2 Collecting stamps i.pdf

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Collectingstampsismyhobby主题说明教学主题：

本节课是外研社小学英语六年级上册Module3Unit2部分。

一、主要内容：

主要学习内容：

语法：动名词结构：动词+ing名词化的动词可以做主语或宾语。

单词：stamp,book,collect,hobby,sun,island,coconut

句型：V+ingisone’shobby.

学习能力：用V+ingisone’shobby.句型主语为动名词如：swimming，

shopping，reading...

学生通过这一单元的学习，能够灵活地运用V+ingisone’shobby.句型

描述某人的爱好是做某事。能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积

极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力培养学生认真观察生活，与他人共同

合作、交流的学习意识。

同时，要鼓励学生不断尝试感知新鲜事物，从而培养学生良好的交际能力。

二、面向对象：

六年级学生已有了一定的英语基础，接受能力比较强。学生们的知识掌握很

扎实，这为本课的学习做了很好的铺垫。但也有几个学生基础比较差，接受新知

识。在教学中应该关注他们，通过操练、小组互助等形式让他们胜利完成学习任

务。

本班大部分学生喜欢英语学习，双基知识掌握较好，学习积极性较高。学生

能够主动学习，能够比较顺利地开展小组合作学习。能够适应多媒体教学环境，

适应信息技术手段教学。在教学过程中，教师要切实掌握学生的特点，清楚地知

道学生的优势和不足，根据学生的学习状况因材施教，以学生为主体，有效地利

用信息技术手段引领教学活动，满足学生的需求，促进学生听说、读、写综合能

力发展，使小学英语课有兴趣、有生命、有精彩、有实效。

三、教学环境：

1、教室里有有一台交互式电子白板一体机，能够使信息技术与教学有机融

合。

2、利用PPT课件和教学视频引领小组合作学习，课堂上小组研讨、师生互

动、及时反馈，班级气氛活跃、师生关系融洽，形成一个良好的教学环境。

3、利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、

呈现多种媒体素材等。但是在设计和使用过程中，要注意避免照搬PPT课件

内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等

方式丰富师生互动的形式。

Module3Unit2Collectingstampsismyhobby.活动案例

Module3

课题课时安排2课时第（2）课时

Unit2Collectingstampsismyhobby.

学习目标Collectingstampsismyhobby.

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谈论和介绍个人的爱好.

学习重点、

SBUnit1活动3;

难点

2.与同伴就对方的爱好进行问答;

导学流程