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八年级数学上册2_1认识无理数练习题（新版）北师大版

无理数

班级：___________姓名：___________得分：__________

一、选择题(每小题6分，共36分)

1、在下列实数中，无理数是()

A.2

B.0

C.

D.

A.B.1.732C.-D.

0.3，11

7

，0.3131131113

6．一个长方形的长与宽分别是6、3，它的对角线的长可能是（）

A．整数B．分数C．有理数D．无理数

二、填空题(每小题6分，共24分)

1、面积为3的正方形的边长_____有理数；面积为4的正方形的边

长_____有理数．(填“是”

或“不是”)

2、试举一例，说明“两个无理数的差仍是无理数”是错误的：

_____．

3、直角三角形两直角边长为2和5，以斜边为边的正方形的面积

是，此正方

形的边长（填“是”或者“不是”）有理数．

4、有六个数：0.123，（﹣1.5）3，3.1416，22

7

，﹣2π，0.1020020002…，若其中无理

数的个数为x，整数的个数为y，非负数的个数为z，则

x+y+z=______．

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三、解答题(每小题20分，40分)

1、500多年前，数学各学派的学者都认为世界上的数只有整数和

分数，直到有一天，大数

学家毕达哥拉斯的一个名叫希帕索斯的学生，在研究1和2的比

例中项时(若1：x=x：2，那么x叫1和2的比例中项)，他怎么也想不

出这个比例中项值．后来，他画了一个边长为1的正方形，设对角线

为x，于是由毕达哥拉斯定理x2=12+12=2，他想x代表对角线的长，

而x2=2，那么x必定是确定的数，这时他又为自己提出了几个问题：

(1)x是整数吗？为什么不是？

(2)x可能是分数吗？是，能找出来吗？不是，能说出理由吗？亲

爱的同学，你能帮他解答这些问题吗？

2、如图：

(1)x，y，z，w中哪些是有理数哪些是无理数？它们的值分别是多

少？

(2)你发现了斜边长度的表示规律了吗？求第n次作出的斜边的长

度是多少？

参考答案

一、选择题

1、答案：C

【解析】∵无理数是无限不循环小数，∴是无理数，2，0，是有理

数．

故选C．

2、答案：B

【解析】根据无理数的定义，结合各项进行判断即可．①无限循

环小数不是无理数，故①错误；②无理数是无限不循环的小数，故②

正确；

③无理数包括正无理数、负无理数，0是有理数，故③错误；

④无理数都可以用数轴上的点来表示，故④正确．综上可得②④

正确，共2个．

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