第03讲 理解重要词句的含意（课件）-2025年高考语文一轮复习（新教材新高考）.pptx

第03讲理解重要词句的含意2025年散文阅读模块2025高考语文一轮复习

目录01考情分析备考策略02知识导图思维引航03考点突破考法探究04真题感悟命题洞见

01考情分析备考策略

【考点考情分析】考点方向细分考向考题统计备考建议理解重要词句的含意考向1:理解词语的含义2021简答题：新高考Ⅱ卷本讲内容中理解句子的含意属于常考内容，在2024年全国甲卷和新高考卷中反复出现，之后高考中出现概率较大，需要重点把握。在备考过程中，要联系课内文本，深入理解内容，注意识别题型，掌握答题方法。2017简答题：全国Ⅱ卷2015简答题：江苏卷考向2:理解句子的含意2024简答题：全国甲卷2024简答题：新高考I卷2023选择题：新高考I卷2022简答题：北京卷2017简答题：全国Ⅲ卷

2025年备考策略1.明确考查要点，梳理文本内容在理解词语含义时，要梳理文本内容，联系词语所在句子的内容及前后句(语境);联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义;联系作者写作时的意图和社会背景理解词语的含义。在理解句子的含意时，内看:一看句中的关键词、二看句子本身表达的特点，是否使用了某种技巧(尤其是修辞手法)、三看句中结构，是单句还是复句，外联:一联该句的位置、二联相邻语句、三联所在的段落及文章主旨。2.强化教考衔接，注重意识积累无论是理解词语含义还是理解句子的含意，我们都可以联系课内文本，强化教考衔接，例如：《秦腔》《为了忘却的记念》相关习题。通过课内习题，进一步积累相关经验，提升答题意识。

2025年备考策略3.立足考点内容，强化试题训练理解重要词句的含意类试题属于高频考点，出题形式和方法有所区别，我们可以通过平时习题、模考试题、高考真题多层次、全方面掌握考点内容，在答题过程中进一步提升应试技巧。总之，理解重要词句的含意类试题是散文阅读中高频考点，既要储备必要的基础知识，也要掌握对应的解题方法，还要在平时训练中，强化课内文本的联系，做好教考衔接，实现举一反三、触类旁通的目标。

备考策略思维导图

02知识导图思维引航

考点知识思维导图

【主要考法归纳】【角度解读】理解重要词句的含意部分主要有两个细化设题角度，分别是理解词语的含义和理解句子的含意。在本设题角度中，我们要联系小说文本内容，重点把握两者的作用。二级考点细分考向题型题干表述理解重要词句的含意考向1:理解词语的含义简答题(2021新高考Ⅱ卷,T8)文本一中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。考向2:理解句子的含意简答题(2021全国甲,T9)普希金的临终溃言是理解本文的钥匙,请简要分析。

理解重要词语含义“两关注”(一)关注词语本身的特点:分析词语的词性、结构、修辞手法、感情色彩等，以此来挖据词语的深层含义。(二)关注词语外在的语境:①词不离句:关注词语所在句子中的搭配成分。不同的搭配强调的重点自然不同②词在篇中:关注词语在全篇中的位置和出现的次数。对于出现在文末的词语，需结合全篇分析;对于多次出现的词语，要注意分析其在各种语境下的含义的异同。③词与主旨:关注写作背景、创作意图、作者的思想情感。重要词语往往能暗示或揭示文章的中心，体现作者的情感态度。考点三：【理解重要词句的含意】

理解重要句子含意“三观察”“三联系”(一)句内三观察:（1）看句中词语：词语含义丰富,句子含意自然就复杂。句中代词的指代意义,名词的特殊含义,动词的动作发出者及表现的情态、情感,形容词的感情色彩,等等,都影响着句子的含意。（2）看句子修辞：对于运用了修辞手法的句子,要将其转化成没有使用修辞手法的意思明白的句子。（3）看结构和句式：①针对结构复杂的句子,分析其是单句还是复句。如果是单句,其主谓宾是什么;如果是复句,其内部层次、关系又是怎样的。②句式不同,作者的情感态度也不同。陈述句,语气平缓,不温不火;疑问句,制造悬念,吸引读者;反问句,加强语气;感叹句,抒情强烈;排比句,气势磅礴。考点三：【理解重要词句的含意】

理解重要句子含意“三观察”“三联系”(二)句外三联系:（1）联系句子位置：①总领句,从其总领的内容人手;②过渡句,前瞻上文,后顾下文;③总结句,根据上文内容归纳;④照应句,分析其照应了什么、突出了什么。（2）联系句子上下文：一是看有无邻句可以互解;二是看其所在段落的段意,结合段意分析句意。（3）联系文章主旨：联系写作背景、创作意图、作者情感态度等来分析句意。考点三：【理解重要词句的含意】

【理解词语的含义教考衔接——《秦腔》】考点三：【理解重要词句的含意】“广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔，八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？”【思考】