第02讲 概括文章内容要点（课件）-2025年高考语文一轮复习（新教材新高考）.pptx

第02讲概括文章内容要点2025年散文阅读模块2025高考语文一轮复习

目录01考情分析备考策略02知识导图思维引航03考点突破考法探究04真题感悟命题洞见

01考情分析备考策略

【考点考情分析】考点方向细分考向考题统计备考建议概括文章内容要点考向1:概括特定内容2022简答题：全国乙卷本讲内容属于散文阅读中高频考点，考点涉及题型较多，考查形式比较灵活，常与文中词句的理解结合考查，且在选择题和简答题中均有出现，着重考查考生把握文章局部内容和理解整篇中心的能力。在复习中要掌握归纳、概括的方法，掌握住不同题型的解题规律和组织答案的技巧。2021简答题：全国甲卷2020选择题：新高考Ⅰ卷2020简答题：北京卷考向2:概括情感态度2022简答题：全国乙卷考向3:概括主旨2021简答题：新高考Ⅱ卷2017简答题：课标Ⅱ卷

2025年备考策略1.理清命题范围，明确概括类型文本从命题范围来看，考查分局部和全文两个角度。从概括类型来看，主要有特定信息概括、内容概括两种题型。特定信息概括:原因、作用、意义、思绪、情感、结果、方式、特点。内容概括:情感概括和主旨概括。因此，明确命题范围和概括类型，对于之后理解命题方向，筛选答题信息，组织答案具有重要作用。2.分析答题方向，确定信息区间以特定概括为例，在确定概括对象的基础上，需要明确信息指向（原因、结果、作用、意义、思想、情感），理清全文思路，在确定信息存在的区间后，逐段提炼加工，分类整合。

2025年备考策略3.强化试题训练，提升应试能力概括文章内容要点类试题查考频率较高，考点涉及题型较多，考查形式比较灵活，需要我们在平时备考过程中，有意识区分特定信息概括和内容概括两种类型，掌握不同的答题策略，在试题训练中进一步巩固能力。总之，概括文章内容要点类试题是散文阅读中高频考点，需要从基础知识和答题思路方面树立正确意识，在试题训练中检验答题思路，逐步提升散文阅读的感知和理解能力。

备考策略思维导图

02知识导图思维引航

考点知识思维导图

【主要考法归纳】【角度解读】概括文章内容要点部分主要有三个细化设题角度，分别是概括特定内容、概括情感态度和概括主旨。本设题角度，选择题和简答题皆有出现，有时一个选择题中会出现多个细化设题角度。二级考点细分考向题型题干表述概括文章内容要点考向1:概括特定内容选择题(2020新高考Ⅰ,T6)下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是考向2:概括情感态度简答题(2022全国乙卷，T9)这对于弟弟先后在上海和山西的两段生活，“我”都放在周围年轻人的群体生活中来叙述，且有不同的感受。请对此加以分析。考向3:概括主旨简答题(2021新高考Ⅱ，T9)文本二指出，教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”，谈谈文本一是如何实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的。

考点二：【概括文章内容】一、层（段）意概括“三方法”1.提取词句法：对于直接概括某段段意题，如果有中心句或结论句或关键词，直接提取即可。2.层意相加法：没有中心句、结论句、关键词的段落，首先要确定段落叙述或描写的对象，然后划分层次，概括层意，各层层意相加。对于多段落的层意概括题，既要注意段内的层次要点，又要注意段与段之间的关系。如是并列、对照关系的，要把多个段落的意思有机结合；如是层进、转折关系的，要重在后者，又不能忽略前者；如是总分（分总）关系的，要抓住总说部分概括。3.层次分析法：需要概括的内容，文中无明显的对应关键句时，则可将原文内容分层，层层分析后归纳概括。

考点二：【概括文章内容】二、特定信息概括范围及解题思路（一）特点类概括范围特定信息概括，是指对文中某一方面信息（如原因、特点、作用、意义、方式、影响、观点、结果等）进行概括。这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。（二）特点类概括1.审清题干，明确方向。明确陈述对象的特点，是人物特点还是景物特点：然后明确思维趋向。

考点二：【概括文章内容】（1）概括人物形象特点：A.从记叙的事件中概括特点。B.从描写中概括特点。对于文中的动作、语言、心理等描写，特别是细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。C.从抒情议论中概括特点。文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接写明形象特点，概括时不可忽视。（2）概括物象特点：①分析物象的外在特征（形态、色泽、声音）和环境特点。②挖掘物象的内在品格（内涵、本质、精神），抓物与志的“契合点”。③塑造此形象的意义（运用象征或托物言志的手法，体现作者的某种情操或情感，表达作者的某种向往或追求）。答题要注意由表及里、由浅入深。2.阅读原文，确定区域。题干中关键词出现的区域往往是答题要点所在区域。3.概括区域内的文字，抓其本质，分类概括。

考点二