专题05 文言主观简答试题考点（课件）-2025年新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴.pptx

2025新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴;学习目标;阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴[注]，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。（征和三年）三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。

（节选自《资治通鉴·汉纪》）

（2024新课标Ⅰ卷14T）王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。（5分）

【答案】（官方）①李陵打仗失败后即投降匈奴；②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；③率领大军追击汉军。;该考点是2020年山东新高考的命题新题型，符合高考文言文考纲（分析综合C：筛选并整合文中信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。鉴赏评价D：鉴赏文学作品的形象、语言和表??技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度）的要求，对考生的理解等各项能力要求有所加大，难度也大大增加。命题侧重点越来越倾向于现代文阅读的知识点考查。

1.题型变化，新增主观题。

对文言文阅读质量提出了更高的要求。需要结合上下文的语境进行理解，重点考查是否“读懂”。不能照搬原文，也不能只是简单的翻译原句，需要用自己的语言进行归纳概括。;2.分值变化，评分更实务。

2020年——2023年该题分值为3分，答案要点为2——3条。两条分值分配，一点1分，两点3分；三条分值分配，每点一分。

2024年新高考Ⅰ卷，该题分值为5分，答案为三点，一点1分，两点3分，三点5分。文言文总分22分（语言运用分值少了2分，共18分，其实，语言运用的总分值并不高，题型较多，知识点较多，还会有新题型出现，分值不定，预测，语言运用分值不应该低于20分）。

2024年新高考Ⅱ卷，该题分值沿袭2023年新高考Ⅰ卷，分值依然为3分，答案为三点，每点1分。文言文总分20分。

比较2024年新高考两套试卷，5分的试题难度并没有增加，要点也没有增加，只是分值增加了2分，实际效果不大，2025年还会回归到3分，文言文总分20分。;3.考查变化，重关键能力。

新增的主观题，由选择判断上升到文意概括高度，涉及的是考生实打实的文言阅读能力。侧重考查考生对人物、事件、原因、目的、条件、方法等逻辑分析能力，论点与论据的辩证关系，概括、筛选信息以及语言表达等方面的能力。如果说选择题有“蒙”的成份，这道主观题考查的则是考生的硬功夫，考生休想蒙混过关。所以，该题型会长期居于文言文阅读的核心地位，但分值一般不会再增加，文言文阅读的总分值（20分）已经不低了。高考语文结构及分值分配比较合理：现代文阅读（信息类、文学类）35分，古诗文阅读（文言文、诗歌、理解性默写）35分，语言文字运用20分，作文60分，共计150分。;（1）审题干，看要求，找到对应区域。

文言阅读主观题，题目会就探寻事件原因、概括为文（为官为学为人）特点、解读驳论艺术、概括主要情节（事件）、探究情感态度（价值取向）、鉴赏语言艺术、分析形象特征（性格、作用等）、提炼作者观点、勾联前人点评等方面进行分析概括。明确题要求后，要迅速在原文中找到对应答题区域，细读文本内容，然后进行概括。;阅读下面的文言文，回答下列问题。

夫朝臣所以统理，而多比周则法乱；贤人所以奉己，而隐遁伏野则君孤。法乱君孤而能存者，未之尝有也。是???明君莅众，务纳下言以昭外，敬卑贱以诱贤也。其无距言，未必言者之尽可用也，乃惧距无用而让有用也；其无慢贱，未