专题05：思想之光（解析版）-2024-2025学年九年级语文上册单元主题阅读（统编版）.docx

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部编版九年级上册第五单元主题阅读

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主题阅读：思想之光

单元概览

法国思想家帕斯卡尔说：“人是一根能思考的苇草。”从某种意义上来说，人的价值就在于有思想。本单元所选议论性文章，或针砭时弊，阐释公理正义；或谈论学术，探讨创造的意义，都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章，可以锤炼思想，提高思辨能力，增进对社会、人生的理解。

学习本单元，要注意联系文章的时代背景，把握作者的观点；还要注意分析议论文所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法。还要联系实际进行质疑探究，养成独立思考的习惯。

知识点概述

一、议论文概念

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张的一种文体。议论文，又叫说理文。

二、议论文分类

1、立论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张。

2、驳论文：论辩时针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

三、议论文结构

一般形式：引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）

四、议论文三要素

1、论点（证明什么）

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

2、论据（用什么证明）

论据的分类：事实论据、道理论据

3、论证（怎样证明）

运用论据证明论点的过程与方法。

议论文常考知识点

考点1：把握文本内容，归纳中心论点

论点是作者对所述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，更是议论文的灵魂。一篇议论文可以有一个论点，也可以有几个论点，这就需要明确中心论点和分论点。中心论点一般有一个，分论点可以有多个，都是围绕中心论点提出的。中心论点起统率全文的作用，分论点补充中心论点，为中心论点服务。

1、论点的特征

（1）形式上是完整的陈述句；

（2）有明确的判断（肯定或否定）；

（3）不能运用修辞和疑问句，即不能是疑问句或比喻句等。

（4）具有正确性、鲜明性、新颖性。

2、论点的位置

（1）标题，有些文章的标题就是论点；

（2）开头处，最常见的是论点放在开头，或开门见山、直接提出，或引用提出，或归纳事例提出；

（3）结尾处，有的文章采用归纳全文、篇末点题，揭示中心论点的写法，要注意具有总结性的标志词，如“所以”“总而言之”“总之”“故此”“归根结底”等；

（4）文章中间，放在文章中间，往往观点的提出有一个过程，在经过一番论述之后，再提出中心论点；

（5）没有明确论点，少数议论文没有明确提出论点，需要根据文章内容自己提炼概括。

3、归纳中心论点的方法

归纳中心论点可从以下几个方面着手：

（1）位置法：论点在题目和开头出现的概率最大，所以先看标题和开头，然后看结尾和文中一些过渡性的句子；若文中没有明显的论点句，则需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。

（2）表述法：论点的表述形式往往是一个表肯定或表否定的判断句，是具有正确、鲜明、简洁特点的表态性语句。从全文看，它必须是统率全文的中心句，而不是某段的中心句。

（3）摘录法：只有分论点，而无中心论点时可运用此方法。

（4）论据反推论点：无论是事实论据还是道理论据都是为论点服务的，论点和论据之间的关系是证明和被证明的关系。分析论据，证明了什么问题，这个问题理所当然就是论点。

此外，还要注意区分论点和论题。论题是作者所要议论的问题，是有待于证明的命题，它仅仅是议论的问题或对象，千万不可将其与论点混淆。

题型一：分析论点

设问形式

解题思路

本文的中心论点或分论点是什么？

①找摘：按照位置确定论点：标题、开头、中间、结尾。摘抄原句或适当变化句子为表述观点的陈述句。分论点常为段落的点起句或段尾句。

②概括：紧扣论题找出关键词，连词成句，提炼出中心论点。

补写文章分论点。

①提炼概括：紧扣中心论点或论题从相关段落中提炼关键词，概括出分论点。

②句式一致：补写分论点的时候要注意和上下文已给分论点的句式保持一致。

文章是怎样