2024年海南省直辖县级行政单位中考语文二模试卷.docxVIP

2024年海南省直辖县级行政单位中考语文二模试卷

一、积累与运用(25分)【活动一：树立鸿鹄之志，扬起理想之帆】

1.(4分)新时代的中学生，是国家未来的希望，是社会发展的推力，争当“德智体美劳”全面发展的青少年，是时代对中学生的召唤。据此，你校拟开展“幸福生活·励志成才”为主题的系列活动，请你参与并完成相关任务。

(1)三更灯火五更鸡，正是少年读书时。校园里，处处可见勤奋学习的读书郎，他们深知唯有勤奋，方可不负韶华。下列四幅关于勤奋的书法作品中，属于隶书的一项是

勤酶道天勤疇遭天勤酬道天氣幽道今

ABCD

(2)请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。

【活动二：走近文化名人，汲取思想精华】

1.(8分)阅读下面语段，按要求完成下列各题。

有人说，每个中国人心中都有一个苏东坡。为何?大概是苏东坡有着我们都渴求的真性情。他可亲可近可学，他的生活美学①着每一个中国人。苏东坡晚年贬谪儋州，乘船渡过琼州海峡时写下《六月二十夜渡海》一诗，在悲观绝望的②中，仍表现得非常乐观。诗中的“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”将他彼时彼刻的内心③地刻画出来。东坡的真性情，还体现在交友不以身份高低而论，他自言“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不好人”。于是庙堂高士、乡野村叟、三教九流无不可结交。谪()居海南岛的三年，东坡也结识了许多当地群众，甚至当地孩童都能“黎音笑语说坡翁”。苏东坡在儋州三年，度过了“穷则独善其身”的人生，离开这个地方时，他在《别海南黎民表》中又写道：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，比如事远游。”苏东坡的字里行间处处表达了huò()达乐观的心态，苏东坡的随遇而安让他从贬谪的低谷甚至阴影中走了出来。苏东坡虽然仕途坎坷，但是在贬谪期间，他的忠君报国的思想、为国家尽自己一份④的想法，甚至建功立业的信念从未改变，这正是他对家国忠诚的表现。

他是一座巍峨的山峰，高耸峻秀，旁观者清的智慧，使他成为世间的独行者；他是一条湍急的河流，汹涌澎湃，他的才情如一泻千里的江水势不可挡；，，闪烁在诗词的天空，照亮了文化的长河。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

①谪居

②huò达

(2)结合语境，在横线上依次填入词语，最恰当的一项是

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A.感化

境遇

溢于言表

洪荒之力

B.感染

境遇

淋漓尽致

绵薄之力

C.感染

境界

溢于言表

绵薄之力

D.感化

境界

淋漓尽致

洪荒之力

(3)下面句子不是出自苏东坡诗词作品的一项是

A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

B.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

C.了却君王天下事，赢得生前身后名。

D.但愿人长久，千里共婵娟。

(4)仿照画线句，在横线上将句子补充完整，要求句式一致，语意连贯，符合语境。

【活动三：诵读千古名句，弘扬经典文化】

1.(8分)中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林。特别是古典诗歌，在中华文明史上更蔚为壮观。请你漫步古诗苑，与诸多诗人共赴一场诗词之约，再根据提示，在横线上写出古诗文原句。

①漫步古诗苑，可以感受到刘禹锡虽身居陋室，却不与世俗同流合污的情操，也感受到他以“斯是陋室，”(刘禹锡《陋室铭》)所言明的志向；可以读懂“，西北望，射天狼”(苏轼《江城子·密州出猎》)中那位渴望杀敌保国，建功立业的英雄形象。

②漫步古诗苑，可以领略到陶渊明“，”(陶渊明《饮酒其五》)的那份超凡脱俗的自然意趣；可以观赏“，”(曹操《观沧海》)海水起伏动荡，碣石山高耸立于海中那种动静映衬的奇景。

③漫步古诗苑，可以拉长三年初中生活的记忆，而相伴的时光是温馨的，相处的时刻是温存的，离别的祝福是温暖的。毕业在即，你想在知心好友的留言册里借用诗句“，”以表依依惜别之情。

【活动四：讲述文人故事，传承优良文化】

1.(5分)为推广东坡文化，擦亮海南名片，你所在的文琼中学将举行“苏东坡与海南文化”专题座谈会，请你参与并完成以下任务。

(1)为了激发学生对苏东坡的敬仰之情，学校要求同学们能跨越时空给苏东坡写一封信，下面是你班小文同学对苏东坡写的一封信，信中有几处错误，请仔细阅读并按要求作答。

写给苏东坡的信

尊敬的苏东坡先生：

您好！自幼我就喜欢拜读您的诗文，今天，我怀着万分激动的心情，在这里向您表达我对您的敬仰之情。

第2