浙美版七年级美术上册《7.鸟语花香》教学设计.docx

浙美版七年级美术上册《7.鸟语花香》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙美版七年级美术上册《7.鸟语花香》教学设计

教材分析

《7.鸟语花香》是浙美版七年级美术上册的一篇教学内容。本节课通过引导学生观察和分析鸟语花香的绘画作品，使学生了解和掌握绘画中鸟类与花卉的表现手法，培养学生的观察能力和审美情趣。教材以丰富的图片和详细的文字说明，为学生提供了绘画鸟类和花卉的素材和技巧，与实际教学紧密结合，有助于学生在实践中提高绘画技能。

核心素养目标

1.美术鉴赏：通过观察和分析《鸟语花香》作品，提升学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

2.创意实践：鼓励学生运用所学技巧创作自己的鸟语花香作品，发展学生的创新思维和动手能力。

3.文化理解：理解鸟类和花卉在美术创作中的象征意义，增强学生对中华传统文化的认识。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，他们已具备一定的绘画基础和审美能力，对美术作品有一定的认识和兴趣。然而，在美术技巧方面，学生之间的能力层次存在一定差距，部分学生可能对绘画细节和技巧掌握不够熟练。

在知识方面，学生对鸟类和花卉的基本特征有所了解，但在创作中如何运用美术技巧表现这些元素还需进一步引导。在能力方面，学生具备一定的观察能力和动手能力，但创新思维和艺术表现力有待提高。

在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和掌握。此外，学生对美术课程的兴趣和态度也会对学习效果产生影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解鸟类和花卉的绘画技巧，同时引导学生分享自己的观察和感受。

2.设计小组合作活动，让学生共同分析《鸟语花香》作品，探讨作品中鸟类和花卉的表现手法。

3.运用案例研究，展示优秀学生作品，分析其创作思路和技巧，激发学生学习兴趣。

4.利用教学媒体，如多媒体课件、视频等，丰富教学资源，提高教学效果。

5.安排学生进行实践操作，创作自己的鸟语花香作品，培养创新思维和动手能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《鸟语花香》的预习资料，包括鸟类和花卉的绘画技巧文档，以及相关艺术作品图片，要求学生预习并理解其基本特征。

设计预习问题：设计问题如“你能从图片中识别哪些鸟类和花卉？它们有哪些特点？”引导学生观察和思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解鸟类和花卉的基本绘画技巧。

思考预习问题：学生根据问题，观察图片，记录自己的发现和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示《鸟语花香》的著名画作，引导学生关注鸟类和花卉的绘画技巧。

讲解知识点：讲解如何运用线条和色彩表现鸟类和花卉的质感和动态。

组织课堂活动：分组讨论，每组选择一种鸟类或花卉，探讨其绘画技巧，并进行实践操作。

解答疑问：针对学生在实践中的疑问，给予个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，积极思考如何将所学技巧应用于创作中。

参与课堂活动：学生分组实践，运用所学技巧绘制鸟类或花卉。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解鸟类和花卉的绘画技巧，突出重点和难点。

实践活动法：通过实际操作，巩固所学技巧。

合作学习法：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创作一幅包含鸟类和花卉的画作，要求运用本节课所学技巧。

提供拓展资源：提供相关艺术家的作品链接，供学生欣赏和学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指出优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生根据所学技巧，创作个人画作。

拓展学习：学生通过欣赏艺术家作品，学习更多的绘画风格和技巧。

反思总结：学生对自己的作品进行反思，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习新的绘画技巧。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我评价和自我改进的能力。

本节课的重点是鸟类和花卉的绘画技巧，难点是如何将这些技巧应用于创作实践中。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握绘画技巧，并在创作中加以运用。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解并掌握鸟类和花卉的基本绘