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幼儿园中班足球比赛教案

教案

幼儿园中班足球比赛

一、教学目标：

1.培养幼儿园中班幼儿的体育意识和体育技能。

2.让幼儿们感受足球运动的乐趣。

3.增强幼儿们的团队协作和竞争意识。

二、教学重点：

1.培养幼儿的体育意识和技能。

2.提高幼儿们的个人技能，并在比赛中体现。

3.培养幼儿的团队合作精神。

三、教学难点：

1.如何让幼儿们在比赛中体现出团队合作精神。

2.如何在幼儿中培养出足球运动的爱好和意识。

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四、教学内容：

1.热身运动：让幼儿们做身体的活动，如：跑步、慢跑、跳绳、冲刺

等，以达到热身效果，可根据幼儿的年龄和情况进行选择。

2.培养技能：通过1v1、2v2、3v3、4v4的训练，让幼儿们掌握基本

的带球、传球、射门等足球基本技巧。

3.球队比赛：让幼儿们划分球队，进行比赛。可以根据幼儿的情况，

在场上分不同的地方，如：前线、中场、后防，让幼儿们掌握自己的

位置和任务，发挥个人特长。

4.团队合作：在比赛中，鼓励幼儿们互相帮助，在场上要有默契，互

相配合，互相补位，避免一人独秀的情况出现。

五、教学方法：

1.观摩法：赛前可安排观看其他球队的比赛，让幼儿们学习和观摩对

手的方法和策略，对幼儿的比赛心态有很大的帮助，同时鼓励他们发

表自己的观点和看法。

2.示范法：由教练员亲自示范并给予指导，通过让幼儿亲身体验、感

受带球、传球、射门，并在教练员的引导下重复多次练习，以达到掌

握基本技巧的目的。

3.游戏法：以寓教于乐的方式进行训练，将带球、传球、射门的要领

融入游戏中，激发孩子的趣味，提高他们的参与度和学习效果。

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六、教学资源：

1.足球、球网、球门、球柱等足球器材。

2.跑道、跳绳等身体锻炼器材。

3.足球比赛时间、地点、球队组织等相关事宜。

七、教学时间：

5天，每天1小时。其中：热身运动15分钟，基本技巧练习20分钟，

球队比赛25分钟。

八、教学评价：

1.在比赛过程中，教练员应全程监督，并及时指导和提高幼儿的技术

和战术认识。

2.比赛后，根据幼儿们的表现给予评价和表扬，以增强他们的信心和

自信心。

3.充分发扬集体主义精神，让幼儿们互相学习，提高自己，共同进步。

4.整个比赛要注意规则性、安全性，为幼儿提供安全、舒适的环境。

九、总结：

通过幼儿园中班足球比赛，可以让幼儿们感受到足球运动的魅力，同

时也是推广足球运动，培养青少年的足球爱好和意识的重要途径。教

练员在全程策划、组织、实施过程中，应尽全力保证比赛的公正、公

平和规范。最后，希望每个幼儿都能在比赛中收获成功和快乐，也希

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望他们能够在日后的学习和生活中锻炼自己的体魄和品德，成为一名

有道德、有文化、有知识、有技能的新时代好少年！

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