高中生物沪科版学业水平测试复习知识点归纳.doc

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上海市高中生命科学学业水平测试复习概要

主题一走近生命科学

1.1走进生命科学的世纪

学习内容

学习内容

1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献以及西方国家的科学家对生命科学

早期研究的重要成果。

n春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》

n古希腊亚里士多德对动植物广泛观察

n古罗马盖仑解剖动物

2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。

n早期——描述法与比较法

n后期——实验法，以孟德尔、摩尔根等为典型

3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。

n17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平

18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方法

n19世纪施莱登和施旺“细胞学说”

n1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”

n1865年奥地利人孟德尔发表《植物杂交试验》，建立遗传学

n美国人摩尔根进一步研究分子遗传学

n20世纪以来生命科学发展方向——宏观：生态学微观：分子生物学

n1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平

n我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）

n多利羊的意义——通过高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物

n人体胚胎干细胞研究——生命科学“阿波罗登月计划”

n2000年，人类基因组草图绘制成功，具体内容为人类基因组的碱基对序列的测定

4．生命科学发展对人类经济、生活和科学发展的贡献。

5．技术的发展对推动生命科学发展的重要意义。

6．21世纪生命科学面临的重大课题与未来的发展前景。

n脑科学未解之谜最多

n转基因技术

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上海市高中生命科学学业水平测试复习概要

n后基因组计划

n自己总结

1.2走进生命科学实验室

学习内容

学习内容

1．生命科学探究活动的基本步骤。

n提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论

新的疑问

2．生命科学实验的基本要求、实验室规章制度和安全守则。

n重视观察和实验

3．“细胞的观察和测量”实验。

n显微镜操作注意点：对光明亮先低倍镜观察再高倍镜高倍镜下只能使用细调节器，

如果光暗，可以调节聚光器和光圈转换物镜要使用转换器

n两个保卫细胞之间是气孔

主题二生命的基础

2.1生物体中的化合物

学习内容

学习内容

1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。

n含量最多

n绝大多数生化反应的介质

n运送物质

n比热大，调节体温、保持体温恒定

n两种形式：自由水和结合水

n代谢越旺盛，自由水比例越高

2.无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。

n含量很少

n往往以离子形式存在

n参与组成生物体内的化合物：Fe组成血红蛋白Ca组成骨骼Mg组成叶绿素I组

成甲状腺素

n参与生物体内的代谢活动和调节内环境稳定：Ca2+低了，导致肌肉抽搐HCO3-

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上海市高中生命科学学业水平测试复习概要

缓冲血液pHK和Na维持渗透压，还会形成膜电位

3.生物体中有机化合物的主要种类。

n糖类、脂质、蛋白质、核酸和维生素

4.糖类、脂质、核酸、维生素的种类、作用。

n糖类元素CHO

n单糖：己糖——葡萄糖（主要能源物质）、果糖。戊糖——核糖、脱氧核糖（构成核

酸）

n双糖：蔗糖——葡萄糖+果糖麦芽糖——葡萄糖+葡萄糖

n多糖：淀粉糖原（肝糖原和肌糖原）纤维素（细胞壁主要成分之一）

n糖脂和糖蛋白——细胞识别作用

n脂肪元素CHO

n脂肪——甘油+脂肪酸储存能量、维持体温、抗外力撞击

n磷脂——亲水头部和疏水尾部（构成细胞膜）

n胆固醇——构成细胞膜，合成性激素和肾上腺皮质激素和维生素D，高了容易动脉粥

样硬化

n核酸基本元素C、H、O、N、P

n核酸是细胞内携带遗传信息的物质，分为DNA和RNA，DNA主要在细胞核内，RNA

主要在细胞质内。

n维生素是微量，但有用。分成水溶和脂溶。

n缺乏维生素B1——脚气病，缺乏维生素C——坏血病，缺乏维生素A——夜盲症

5.氨基酸结构的共同特点、肽键的构成和蛋白质的结构。

n氨基酸基本元素C、H、O、N

n组成蛋白质的氨基酸有20种，都有羧基、氨基、中心碳原子、氢，不同的是R基团

n肽键形成一个需要脱去一份水，所以一条肽链有