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第7课《移动互联真便捷》教案-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《移动互联真便捷》为2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册第七课。本节课主要内容包括：

1.了解移动互联网的基本概念、特点及应用。

2.学习使用手机、平板电脑等移动设备进行简单操作。

3.掌握无线网络的连接方法及注意事项。

4.学习使用移动应用软件，如地图导航、在线交流等。

5.培养学生在日常生活中正确使用移动互联网的良好习惯。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息意识：培养学生对移动互联网信息的敏感度，提高信息获取、筛选、处理的能力。

2.计算思维：通过学习移动设备操作，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息素养：教育学生正确使用移动互联网，培养良好的信息道德和网络安全意识。

4.人机协作：引导学生学会与移动设备协同工作，提高工作效率。

5.创新精神：鼓励学生在使用移动互联网的过程中，发挥创意，探索新应用。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.移动互联网的基本概念和特点。

2.移动设备的简单操作及无线网络的连接方法。

3.常用移动应用软件的使用。

难点：

1.无线网络连接的设置和问题解决。

2.移动应用软件的正确使用和操作。

解决办法：

1.采用案例分析、实物演示等方式，让学生直观感受移动互联网的特点和优势。

2.通过分组合作、操作演示，引导学生逐步掌握移动设备的操作步骤。

3.设计简单的无线网络连接任务，让学生在实际操作中学习连接方法，遇到问题时提供针对性指导。

4.利用教学视频、互动游戏等教学资源，帮助学生熟悉移动应用软件的使用。

5.鼓励学生提问和互动，及时解答疑问，以突破操作难点。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《移动互联真便捷》教材。

2.辅助材料：准备移动设备操作演示视频、无线网络连接教学PPT。

3.实验器材：每人一台平板电脑或智能手机，确保设备充电充足。

4.教室布置：设置移动设备操作演示区，划分实验操作小组，准备实验指导书。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组日常生活中使用移动互联网的场景图片，如手机支付、在线地图导航等，引导学生观察并提问：“你们在生活中有没有见过或使用过这些功能？它们给我们的生活带来了哪些便利？”

-学生分享自己的经验和感受，教师总结并引出本节课的主题《移动互联真便捷》。

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍移动互联网的基本概念、特点和应用，通过PPT展示相关内容，并结合实际案例进行讲解。

-教师演示移动设备的简单操作，如打开应用、浏览网页等，并引导学生跟随操作。

-教师讲解无线网络的连接方法及注意事项，通过PPT展示连接步骤，并让学生尝试连接到教室的无线网络。

-教师展示并讲解常用移动应用软件的使用，如地图导航、在线交流等，让学生了解这些软件的基本功能。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些练习题，让学生独立完成，以检验他们对新知识的理解和掌握。

-学生完成后，教师组织小组讨论，让学生相互交流答案和操作经验。

-教师选取几名学生上台演示自己的操作，并对操作过程中出现的问题进行点评和指导。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一些问题，如“移动互联网给我们的生活带来了哪些变化？”“使用移动设备时，我们应该注意哪些安全问题？”等，引导学生思考和回答。

-教师组织学生进行小组讨论，让学生就这些问题展开思考和交流。

-每个小组选取一名代表进行分享，教师对学生的回答进行评价和总结。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

-教师提出一个实际问题，如“如何使用移动设备进行在线学习？”让学生结合所学知识进行思考和解答。

-学生分享自己的答案，教师对学生的解答进行点评，强调信息意识、计算思维等信息素养的重要性。

6.总结环节（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调移动互联网的便捷性和正确使用的重要性。

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，探索移动互联网的更多应用。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-移动互联网的发展历程：介绍移动互联网的起源、发展及未来趋势。

-移动设备操作系统：讲解Android、iOS等主流操作系统的发展及特点。

-常用移动应用软件：详细介绍地图导航、在线交流、学习工具等软件的功能及使用技巧。

-移动互联网安全：介绍网络安全意识、预防病毒、保护个人信息等方面的知识。

-无线网络技术：讲解无线网络的基本原理、连接方式及优化策略。

2.拓展建议：

-让学生了解移动互联网的发展历程，增强