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幼师贝壳
我会算钱
大班社会数学
*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。
备课页幼师贝壳
●出示图片“钱币”,帮助幼儿认识不同面值的钱币
的样子，初步让幼儿感知货币单位的用途。
1.出示10元、5元、1元的纸币。
——10元纸币的一面画的是什么?另一面画的是什么?
5元的呢?1元的呢?
2.出示1元、5角、1角的硬币。
——1元硬币的一面画的是什么?另一面画的是什么?
5角的呢?1角的呢?
——这个硬币上面写着5,那个硬币上面写着1,是不是这个就比
那个代表的钱多呢?
3.出示纸币和硬币。
——这是多少钱?这个呢?哪一种币值既有硬币又有纸币?
幼师贝壳
中国人民银行
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1999年
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中国人民银行中国人民银行
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幼师贝壳
1元硬币的一面画的是什么?另一面画的是什么?
幼师贝壳
5角硬币的一面画的是什么?另一面画的是什么?
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