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统编版高中语文必修上

《赤壁赋》

第七单元第十六课

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新知探究课堂练习

拓展延伸

目录

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课前预习

1.给生字词标上注音，并熟读课文。

2.了解文章大意和重点词语的含义。

3.本文的主旨是什么?谈谈你的看法。

(1037年1月8日-1101年8月24日)

苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。

苏轼的诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”

作者介绍

ZUOZHEJIESHAO

苏轼

本文是苏轼在黄州时的作品。宋神宗元丰二年(1079),苏轼因

“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，过着近乎流放的生活。政治上的失意，使他放浪山水，在山水间寻求精神的慰藉和解脱。元丰五年，苏轼于农历七月和十月先后两次泛游赤壁(赤鼻矶),分别写下《赤壁赋》和《后赤壁赋》,抒发郁闷，表达胸怀。

这是一篇文赋。赋，是一种讲究辞采、体物铺陈的文体。

赋注重形式华美，辞藻华丽，讲究音律。在古文运动的影响

下，一部分赋呈现出由骈俪返回散体的倾向，不讲求对偶、音律、藻采、典故，句式错落多变，押韵也比较自由，形成散文式的清新畅快的气势，称作文赋。

文体知识

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新知探究

1.阅读全文，划分自然段。

2.概括文章的主要内容。

3.概括各段落的主要内容。

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，

乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，触舶千里，旌旗蔽空，丽酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，

而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

01.

壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯，劝客人饮酒，吟诵

《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。任凭小船往前飘去，越过那茫茫的江面。浩浩淼淼好像凌空驾风而行，并不知道到哪里才会停栖；飘飘摇摇好像要离开尘世，飞升仙境。

译文

YIWEN

02.

在这时喝酒喝得非常高兴，打着节拍唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，(桨)划破月光下的清波啊，(船)在月光浮动的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望(那个)美人啊，(美人)却在天的那一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，尾声凄切婉转，如同将断未断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。

译

z文

我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正向客人问道：“箫声为什么这样哀怨

呢?”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞,这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒