8-2《登高》 （教学课件）- 高中语文人教统编版必修上册.pptxVIP

千古哀情悲秋绝唱

杜甫《登高》

江南逢李龟年

唐·杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

月夜忆舍弟

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里船。

蜀相

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦干万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

学习目标

1、了解杜甫生平以及其对诗歌创作的影响。

2、赏析景、境、情三者之间的关系。

3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。

4、探究诗人悲秋的根本原因。

知人论世

杜甫(712—770),字子美，生于河南巩县一个没落的官僚地主家庭。杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗约有1500多首保留下来了，博得后人广泛的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗

为“诗史”,是“干古绝唱”,称誉杜甫是“诗学宗师”“诗圣”,对于这些高度的称誉，杜甫是当之无愧的。

杜甫的诗歌创作之路可以分为三个阶段：早期、中期和晚

期。

早期诗歌

杜甫早期的诗歌以清新明快的风格为主，描写了他对自然和生活的热爱。例如他的《望岳》一诗中写到：“会当凌绝顶，一览众山小。”表达了他对自然的向往和对未来的憧憬。

知人论世

他对社会问题的深刻关注。例如他的《兵车行》一诗中写到：“车磷，马萧萧，行人弓箭各在腰。”描绘了战争的残酷和人民的苦难。

晚期诗歌

杜甫晚期的诗歌以沉郁顿挫的风格为主，表达了他对人生

的深刻思考和对命运的无奈。例如他的《登高》一诗中写到：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”描绘了他对人生

慨和对未来的迷茫。

知人论世

中期诗歌

杜甫中期的诗歌以反映社会现实和人民疾苦为主，表达了

写作背景

古人有重阳登高的习俗，本诗作于767年重阳节。

当时安史之乱已经结束四年，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。当时杜甫56岁，居长江边的夔州，且身患重病，好友李白、高适、严武相继辞世，这时的杜甫，生活困窘，病魔缠身。又恰逢重阳，他约一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没来。他抱病登临山顶。秋风瑟瑟，万木凋零，江水东逝，孤鸟盘旋，猿鸣或闻。杜甫感慨万干，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗。被誉为“杜集七言律诗第—”“古今律诀之冠”。

夔州——“诗城”

登高诗就是指古人登高临远写景抒怀的诗歌统称。

从创作时间看，既有登高时的即景之作，也有登高过后的有感生发和应命奉笔之作；既有重阳旧俗登高时的抒怀之作，也有四时登高的即兴之作。从创作地点看，登高临远之地既有高山叠嶂，也有亭台楼阁，只要地势高，视野开阔，适宜远眺赏景即可。

律诗是中国传统诗歌的一种体裁，因格律要求非常

严格而得名。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。

律诗每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联(或尾联);每句的平仄都有严格规定，特别是第二、

四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵(首句可押可不押),一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。

“沉郁”有深挚、沉雄、郁结之意，是指感情的悲慨壮大和深厚，侧重于“意”和“思想”。

“顿挫”有抑扬曲折、句断意连、波澜起伏之意，主要指感情表达的层次、节奏，侧重于“法、“表现”。

“沉郁”与”顿挫”之间有紧密的联系。唯感情聚集得沉郁，表